Mbështetja në parimet e edukimit në formimin e vlerave njerëzore në fëmijët parashkollor popullore tregime mjete

Tema e arsimore Arsimi Mjedisi i vlerave universale është e vërtetë më shpesh në momentet e humbjes së tyre - për një fëmijë të veprave të caktuara. Zhvillimi dhe zbatimi i projektit tematik në kopshtin e fëmijëve do të ndihmojë në ndërtimin e këtyre vlerave në kuadër të programit arsimor. Parimet e edukimit - idesë kryesore të projektit, pra, mbështetet në qëllimin e tij: formimi i ideve dhe qëndrimeve pozitive te fëmijët parashkollorë të vlerave universale të bazuara në kulturën shekullore.

Një mjet për të zgjidhur këtë problem është që të përdorin në mënyrë aktive në procesin e edukimit të përrallave popullore. Pothuajse secili prej tyre zgjidhur problemin e familjes, siguria e fëmijëve dhe jetën e të rriturve, ndërveprimin e vëllezërve dhe motrave, fëmijët komunikojnë me kolegët e tyre, qëndrimet ndaj vlerave materiale dhe përgjegjësitë e tyre në shtëpi. Me tregime zbatuar parimet e edukimit shoqëror, fëmijët bëhen vlerat themelore në dispozicion për ta - miqësia, besnikëria ndaj miqve, përgjegjësia për njëri-tjetrin. Përmbajtja e të gjitha përrallat apo fragment i saj mund të bëhet një pikë referimi për të diskutuar dhe duke vepruar jashtë një marrëdhënie të vërtetë të fëmijëve për të diskutuar veprimet e tyre dhe arsyet për këtë apo atë sjellje.

Parimet e prindër:

- parimi i sistematike, në të cilat fëmijët janë dhënë njohuri të një sistemi të veçantë: në çdo grup moshe zhvilluar periodicitet tregime fëmijët dashurie popullore (grupi më i ri - 1 herë në tre muaj, grupi i vogël dhe i Lartë - 1 herë në muaj);

- parimi i integritetit në të cilën mbulimi i të gjitha njësive strukturore të procesit pedagogjik qëllim të përbashkët dhe arritjen e rezultatit të synuar;

- parimi i shkencës, në të cilin zhvillimi i projektit është e organizuar në bazë të hulumtimeve shkencore për të përcaktuar përmbajtjen e aktivitetit, diagnostifikimi performancës projektit, ndjekja e nivelit të zhvillimit të cilësi të rëndësishme shoqërore në fëmijët, zhvillimin e aftësive teknologjike të edukatorëve;

- Parimi prirodosoobraznosti, në të cilën fëmijët janë futur në përrallë popullore, në përputhje me veçoritë e tyre të moshës; zhvilluara diagram fëmijëve të moshës preferencat kur lexuar përrallë popullore në të cilën është e mundur për të plotësuar popullore produkte të tjera përmbajtje arsimore.

Parimet e edukimit janë përdorur gjerësisht për ndërtimin e procesit të edukimit të fëmijëve, t. E. Sigurimi për përzgjedhjen e mjeteve, metodave dhe formave të prezantimit të materialit. Bazuar në këto zgjidhen përmbajtje edukative - identifikon ato vlera të cilat është e nevojshme për të formuar atë në fëmijët e moshës parashkollore. Kjo - shëndeti, familja, bukuria e natyrës nënë, dijes, miqësisë dhe vetë-përmirësimit në një ekip.

Parimet e arsimit dhe pedagogjisë në arsimin parashkollor të bazuar në parimet e përgjithshme:

- e kulturosoobraznosti parim kur është organizuar procesin e të mësuarit, duke marrë në konsideratë karakteristikat e rajonit, përmbajtja e tij mund të gjurmohen dominimin e folklorit etnik (tregime popullore, legjendat, mitet dhe folklorin e formave të vogla);

- parimi i një lloji laik të arsimit - kur takohen me tregime popullore përjashtuar propagandën e çdo feje, ideologjie dhe politikës;

- parimi i njerëzimit - mbështetje është e vendosur në respektimin e personalitetit të fëmijës, apo e tij prindërit e saj; kushton vëmendje të veçantë në përzgjedhjen e metodave të edukimit të një orientim humanist (marrëveshjes së bashkëpunimit, krijimi i një situate të suksesit, etj).

Parimet e arsimit në pedagogjisë janë të ndarë në përgjithësi në parimet e nxënësve - besimet formë, qëndrimet, vlerat, fillestare objekteve të fëmijëve - idetë dhe parimet e mësuesve të cilët janë tashmë të mirë-krijuar, të bazuara në fakte. Vetëm uniteti i tyre jep të arritur më të shpejtë qëllimet e tyre, dmth. E. Formimi i vlerave njerëzore në fëmijët e moshës parashkollore.