Zona aktuale e zhvillimit - është ... zhvillimi aktual i zonës sipas Vygotsky

Në familjet ku ka fëmijë të vegjël, prindërit gjithsesi pyetje të arsimit dhe trajnimit. Kids marrë pjesë kopshti në ekipin marrin njohuritë dhe aftësitë e nevojshme. aftësitë e nevojshme janë formuar prej tyre me anë të një pune sistematike dhe të qëllimshme të edukatorëve. Zona aktuale e zhvillimit - ky është një element i rëndësishëm dhe i domosdoshëm për çdo individ. Ky artikull është i përkushtuar për thelbin e fenomenit, imponuar nga shkencëtari sovjetik. Vygotsky, L. S. ishte i pari që e pa zhvillimin e fëmijës në të dyja anët. Teoria e tij dhe mbetet relevante për këtë ditë.

Koncepti i termit

Bashkëkohore Development Zone - është një aftësi komplekse që ka një fëmijë në kohë reale. Çfarë do të thotë? Le të thonë se fëmija shkon për grupin më të vogël, duke studiuar ngjyrën dhe formën e objekteve. Ato detyra që ai mund të kryejnë vetë, pa ndihmën e tutorit, ju mund të telefononi atë një "rezervë". Koncepti i "zonës së zhvillimit aktual", ka zhvilluar nga ideja që një fëmijë duhet të dini në disa pika, çfarë aftësish ai normalisht tashmë zotëron në këtë moment në kohë.

Concept L. S. Vygotskogo

Sipas një shkencëtari sovjetik, i cili kreu studimin në fillim të shekullit të njëzetë, krijimi i njohurive në një njeri i ri është i përbërë nga dy komponente: aktuale dhe të zonës së zhvillimit proksimal. Këto terma janë të përfshira në zhvillimin e një personi të suksesshëm. Zona e menjëhershme dhe aktuale të zhvillimit - kjo nuk është e njëjta gjë. Ato ndryshojnë nga njëri-tjetri në mënyrë dramatike. Një koncept synon të ardhmen, të tjera është përgjegjës për të tashmen, ajo ndikon në atë që po ndodh tani.

Zona Vygotsky zhvillimit aktual është një kombinim i njohurive, shkathtësive dhe aftësive të fëmijës, ajo zotëron në një nivel të lartë në një kohë të dhënë. Sipas shkencëtarit, procesi i të mësuarit duhet të bazohet në faktin se disa përparime të zhvillimit. Nuk ka nevojë për të dhënë punë për të cilat fëmija nuk është ende gati, dhe se si të mos "ngecë", të bëjë të njëjtën gjë. Materiali Dorëzimi duhet të kryhet në përputhje me sa fëmija është pjekur mentalisht tij, por gjithmonë të jetë një hapje për të.

Si janë aftësitë?

aktuale Child Development Zone - një depo e tipare të reja. Sa më shumë njohuri se një person ka, arritjet më të mëdha janë duke pritur për të që të vijë. aftësitë e reja janë formuar duke ndërtuar më shumë lidhje dhe ide rreth objekteve dhe fenomeneve në bazë të njohurive ekzistuese rreth botës.

Njeriu gjithmonë të rehatshme në të njëjtat kushte. Dhe në qoftë se fëmija nuk është i merret në mënyrë specifike me atë për një kohë të gjatë do të jetë në të njëjtin nivel. Kalimi në fazën e ardhshme është nevoja për të qartësuar për vete hollësitë përkatëse ose për të zgjidhur një problem që ishte dikur shumë për të. Për të bërë njohuritë e tij, ai duhet të transferohet nga "informatat e thjeshtë" në aftësitë individuale të grupit. Këtu një rol të rëndësishëm ka luajtur nga emocionet dhe ndjenjat. Është vërejtur se në interes të mësimit përmendësh është shumë më efikase.

Si për të ndërtuar një klasë?

Në mënyrë që ato ofrojnë përfitime maksimale, zhvillimi i fëmijës duhet të lëvizë pa probleme. Klasat duhet të lidhen me njëri-tjetrin, përndryshe efikasiteti nuk do të jetë i lartë. Për shembull, në qoftë se fëmijët mësojnë shkronjën "a" në mësimin e parë, tjetër është e këshillueshme për të përsëritur pak udhëtuar dhe për të shkuar në, në vend se kushtonte atë gjatë gjithë kohës, përndryshe nuk do të ketë një nxitje për të mësuar gjëra të reja. Zona e zhvillimit proksimal dhe aktuale - janë koncepte të ndryshme. Por ata gjithmonë duhet të jenë në raport harmonik me njëri-tjetrin. Si njohuri e re është shpesh plotësojnë dhe zgjerimi i ish, përsëritja e mësuar tashmë thellon ideja e subjektit, ajo formon një pamje më gjithëpërfshirëse mbi konceptet e caktuara.

Klasat duhet të projektohet në mënyrë të tillë që të ndihmojnë fëmijën për të formuar dhe për të grumbulluar njohuri për veten dhe botën rreth tyre me përfitim maksimal për veten e tyre. Zona aktuale e zhvillimit Vygotsky do të thotë duke u fokusuar në arritjet ekzistuese në mënyrë që të ndihmojë të zhvillojnë aftësi të reja.

modelimit aktiviteti

Kjo është krejtësisht e zhvillon aftësitë motorike gjobë e gishtat dhe ndihmon për të aktivizuar aktivitetin mendor. Mold mund të jetë çdo gjë që ju dëshironi, por është më mirë për të dhënë detyrën për të formuar nga balta njohur për fëmijën ose kafshë që është "mbajtur" në klasë në kopshtin e fëmijëve. Për shembull, në qoftë se tema e fundit studimi ishte kafshe, ju mund të pyesni fëmijët për të myk ata përfaqësues të cilët ata i pëlqente më të mirë.

Nëse jepet një detyrë të veçantë për një kalë të verbër apo qen, në këtë rast, fëmija do të jetë i kufizuar në zgjedhjen dhe në imagjinatën tuaj. Zona aktuale e zhvillimit - është gjithmonë lëvizja e qëllimshme përpara në bazë të njohurive ekzistuese.

ushtrimi fizik

Ndoshta nuk kanë nevojë të flasin për atë që përfiton sjellë klasat e edukimit fizik. Ato mund të kryhet ose në palestër ose jashtë. Ushtrimet fizike të zhvilluar muskujt, forcimin e sistemit imunitar dhe shëndetin e përgjithshëm. Swimming është një mjet i shkëlqyer për kalitje dhe kontribuon për një opinion më pozitiv për jetën.

Në qoftë se një fëmijë nuk mund të notosh, klasa e parë për të filluar me të në mënyrë që të ndihmojë atë të marrë të përdoret për ujë, një zhytur pak rreth pishinë, apo ujë. Kurrë nuk të jetë në një nxitim dhe të bëjë lëvizje të mprehta. Gjatë formimit të aftësive të nevojshme për navigacion, ju keni nevojë për të forcuar dhe zgjeruar këto koncepte.

Përfitimet e leximit

Asgjë kështu që promovon zhvillimin e fëmijëve, si një libër. Leximi rrit besimin në mes të prindit dhe fëmijës, ai kontribuon në zhvillimin e proceseve njohëse dhe veçanërisht të folurit. Kur fëmija fillon të shtoni deri letra në rrokje dhe pastaj fjalë, nuk është një aktivizimi të fortë të aktivitetit të trurit që shkakton formimin e suksesit të mëtejshëm.

Dihet se jo të gjithë fëmijët kanë dhënë të lehtë procesin e të mësuarit e leximit. Ky aktivitet punës intensive që kërkon një shumë të vullnetit. Ju duhet për të mësuar alfabetin në mënyrë që kalimi nga një letër në një tjetër është kryer nuk sekuenciale (p.sh., nga "A" në "B", "b"), dhe pa probleme. Kjo do të thotë se në fillim, ju mund të eksplorojnë të gjitha zanoret, të lejojë që fëmija të ndihen vokale e tyre, dhe pastaj do të vazhdojë për të bashkëtingëlloreve. Dele rrokje është e mirë për të filluar në një kohë kur fëmija është tashmë shumë i aftë në letra, pothuajse ngatërruar ato me njëra-tjetrën, dhe njohja e zanoreve është vendimtare.

Kështu, zhvillimi aktual i zonës - një segment në shkallë të gjerë e formimit të personit që ju doni të përshtaten më shumë se përgjegjësi. Në dispozicion në njohuritë e fëmijëve të botës, ju mund ta përdorni atë për mënyrë konstruktive, në qoftë se ju e dini se si për të zgjeruar ato kufij.