Si është java e historisë në shkollë?

Sot, mësues të historisë përdorin teknika të ndryshme për të përmirësuar ndjeshëm efikasitetin e procesit të të mësuarit. Në veçanti, e përdorur gjerësisht format e ndryshme të punës ekstrakurrikulare. Një prej tyre është historia e javës. Në shkollë, pas orësh të punës është një aktivitet i kryer nga studentët në bazë të dëshirave të tyre dhe vetë-mjaftueshmërinë. Qëllimi i saj është njohja e së tashmes dhe të së kaluarës. Drejtuar këtë aktivitet mësuesin, dhe kjo kontribuon në thellimin e studentëve njohuri mbi këtë temë.

Javë në historinë e shkollës. detyrat

Kjo formë e punës ekstrakurrikulare rrit interesin e fëmijëve në histori në përgjithësi, të vendit dhe të tokës amtare, në veçanti, të kuptuarit e ligjeve dhe lidhjen e tyre me modernitetin. Në rrjedhën e biznesit, zhvillimin interes njohës, kureshtjen e nxënësve. Në të njëjtën kohë ai kombinon komponentëve të ndryshme të punës që plotësojnë më mirë nivelin e përgatitjes së studentëve dhe qëllimet pedagogjike të mësuesit.

Javë në historinë e shkollës. plan

Për suksesin e operacionit të nevojshme të trajnimit. Si organizohet një javë e historisë në shkollë? Plani i punës është një pjesë integrale e kësaj forme të aktiviteteve jashtëshkollore. Së pari, ne duhet të përcaktojmë qëllimet, objektivat dhe përmbajtjen e mësimeve, aktiviteteve të nxënësve. Ajo është gjithashtu e nevojshme për të caktuar një mësues, nën udhëheqjen e të cilit do të mbahet një javë të historisë në shkollë. Ngjarjet duhet të organizohen në mënyrë të qartë, të gjithë procesin e punësimit - strukturuar në mënyrë të qartë. Marrja e një plan, përcakton formën e kokës, në të cilën do të ndërmerret puna, tema. Siç përcaktohet nga koha dhe të shpërndahen si pjesëmarrës. Mësuesi duhet të marrë parasysh kushtet e punës e shkollës, interesat e studentëve dhe kapacitetet e tyre. Duke planifikuar përfshirë dhe nxënësit vetë, duke marrë parasysh sugjerimet e tyre.

menaxher detyrë

Aktivitetet e mësuesit duhet të kryhet në disa drejtime. Në veçanti, mësuesi përcakton përmbajtjen e të gjithë punës është në shënjestër për studentët. Shefi i ndihmuar studentët dhe këshillon ato në proces, koordinon aktivitetet e tyre. Së bashku me fëmijët që ata studiuar informacionin identifikuar historik, materiali i mbledhur është e strukturuar, e cila më pas do të përdoret në klasë. Adresimi i këtyre çështjeve kërkon një ndërveprim mjaft të ngushtë dhe bashkëpunimin e nxënësve dhe mësuesi, aftësia e mësuesit të interesit dhe të frymëzojë fëmijët.

Format e punësimit

Hapja javën e historisë në shkollë kërkon njohuri të një mësimdhënësit e pedagogjike të përgjithshëm, niveli metodike dhe të përgjithshme teorike. Në këtë punë i lejon mësuesit të marrë iniciativën, aftësitë e tyre krijuese dhe organizative. "Tryeza të rrumbullakëta", konferenca, luan lojë, mur nxjerrin gazeta - Kjo nuk është një listë të plotë të formave të punësimit që mund të përfshijë një javë në historinë e shkollës. Skenarët për kuize, konkurse, lojra janë aktivitet të përshtatura dhe aftësitë e fëmijëve. Për shembull, ju mund të kaloni në lojë cilësimin "Udhëtim për në Mesjetë" për nxënësit e klasës së gjashtë, nxënësit e shkollave të mesme do të jetë lojë interesante intelektuale, përshtatur për të tashmen, për shembull, "Çfarë? Ku? Kur?" Format e punësimit mund të jenë shumë të ndryshme: diskutime historike dhe letrare mbi tema të ndryshme, të tilla si gratë e Decembristëve, fatin e poetëve rusë në sfondin e ngjarjeve historike. historia e shkollës javë gjithashtu përfshin klasat e hapura (mësime konferencë, për shembull). Rëndësia praktike për të thelluar njohuritë e studentëve janë trekking, hiking në muze, duke vizituar monumente dhe përmendore.

Si mund të aplikoni këtë njohuri?

Në rrjedhën e një javë në studentët e historisë shkollore janë dhënë detyra të ndryshme. Një nga këto është çështja e gazetave mur. Në përputhje me nivelin e njohurive dhe janë dhënë temë. Për shembull, një klasë e letrës në "historinë e lashtë", një tjetër - për të mbledhur material për Mesjetës. ide e mirë për të organizuar një konkurs të gazetave mur. Kur kompjuter dhe printer mund të ndihmojë për të lëshuar këtë publikim me një botim të veçantë. Është e mundur që të publikojë shënimet e nxënësve, Crosswords, puzzles, fotografi, poezi mbi një temë të veçantë. Përveç kësaj, fëmijët mund të shprehin mendimin e tyre në këtë apo atë ngjarje, përshtypjet e marra nga ana e tyre në ekskursione. Si rezultat, çështja i gazetës së shkollës mund të bëhet një hobi i përhershëm, i cili do të interesojnë të dy mësuesit dhe nxënësit.

përfundim

Ne nuk mund të themi se javën në historinë e shkollës është një formë e re e punës ekstrakurrikulare. Megjithatë, është me vlerë të madhe pedagogjike. Sot ka shumë materiale mësimore, por mësuesi udhëzuese duhet të jetë në gjendje për të arritur një ekuilibër - nuk e marrin atë të gjitha përnjëherë. Ju duhet të soberly vlerësojë mundësitë, aftësitë, njohuritë, aktiviteti, si të vetin, si dhe të fëmijëve. Në shikim të parë, duke mbajtur javën historike duket si një punë shumë interesante. Por mësuesi nuk duhet të harrojmë se çdo ditë dhe orë në këtë rast duhet të organizohen në mënyrë të qartë. Vetëm atëherë do të robëroj fëmijët. Plani i punës duhet të pasqyrojë vetëm atë që mund të bëhet dhe për të sjellë në një përfundim logjik. Përndryshe, fëmijët do të kenë mosbesim në realitetin e punës së planifikuar, mund të humbasin interes në të. Përveç kësaj, ne nuk duhet të harrojmë se javën në historinë e shkollës, pavarësisht nga prania e disa forma të aktiviteteve të lojrave nuk është e bukur në afat të gjatë. Të gjitha aktivitetet duhet të jenë të lidhura direkt me rrjedhën kryesore të trajnimit program në këtë temë.