Pse shkrimi i dorës ju bën më të mençur?

Në botën moderne, shkrimi me dorë shpejt shkon në harresë. Asnjë kompani e pavarur nuk mund të bëjë pa kompjuter sot dhe përdorimi i sigurt i shumë programeve fillon me studimin e çelësave të nxehtë për ta bërë atë më të shpejtë dhe më të shpejtë.

Shkollat fillore dhe të mesme në të gjitha vendet e zhvilluara tani shtojnë kurse tipike për programet kryesore të tyre arsimore.

Cila është më e mirë?

Ne humbim rëndësinë e të dhënave me dorë, por çfarë humbim me ta? Sipas hulumtimeve shkencore ne po humbim potencial intelektual. Hulumtuesit nga Universiteti Princeton dhe Universiteti i Kalifornisë në Los Anxheles kanë kryer një sërë studimesh që synojnë të demonstrojnë dallimet mes studentëve që shkruajnë shënime me dorë dhe atyre që shtypin informacion gjatë leksionit.

Pjesëmarrësit e eksperimentit bënë shënime në leksion duke përdorur një nga dy metodat e marrjes së shënimeve, dhe pas leksionit u kërkua të merrnin një provë të materialit të kaluar në leksion. Një test i përsëritur për të njëjtin material u krye një javë më vonë. Rezultatet treguan se të dy grupet e nxënësve arritën në testin e parë dhe një javë më vonë ata ishin në gjendje të kujtonin më shumë dhe të demonstronin një kuptim më të mirë të materialit të studentëve që bënë kaseta me dorë.

Pse kemi nevojë për shkrim dore?

Në Universitetin e Nebraskës, psikologu Kenneth Kivra kreu një studim të ngjashëm, ku nxënësit u intervistuan menjëherë pas ligjëratës dhe prezantimit të PowerPoint, dhe përsëri pas një rishikimi të shkurtër të shënimeve të tyre. Ata që morën shënime në laptopë kishin një avantazh të lehtë në drejtim të treguesve për testin e parë dhe studentët me ekstraktet e bëra me dorë treguan rezultate shumë më të mira pas shqyrtimit të shënimeve.

Psikologët sugjerojnë se arsyeja, me shumë gjasa, është se të dhënat e shkruara me dorë janë më të shkurtra, më të organizuara dhe më mirë pasqyrojnë thelbin e informacionit të marrë, për shembull, në grafik, diagramë dhe tabela.

Kuptimi dhe kujtimi

Gjatë grupit të shtypur të informacionit, është më e lehtë të përvijoni atë fjalë për fjalë. Kjo mund të ndihmojë në memorizimin afatshkurtër të fakteve, por nuk kontribuon në një kuptim më të thellë të temës dhe nuk lejon formimin e shkak-efektit dhe lidhjeve të tjera logjike jo vetëm nga informacionet e reja, por edhe nga faktet e fituara tashmë. Studentët që marrin shënime me dorë tregojnë rezultate më të mira: ata shpejt mendojnë dhe përpunojnë informacionin, duke e shënuar atë në mënyrë të tillë që të thjeshtojnë perceptimin e tij të mëvonshëm të mëvonshëm.

Kompjuterët në të ardhmen e afërt nuk do të shkojnë kudo, por arti i shkrimit me dorë na lë me shpejtësi të madhe. E megjithatë, mos e privoni trurin e gjeneratës së ardhshme të një avantazhi të vogël në perceptimin, kuptimin dhe memorizimin e informacionit të ri.