Problemet e arsimit në vendet e CIS

Problemi i arsimit të lartë - ajo është një numër vështirësish me të cilat ballafaqohen aplikantët, studentët dhe mësuesit, si këtë listë të mangësive të sistemit arsimor, të cilat ndikojnë drejtpërdrejt në tregun e punës.

Sot në territorin e vendeve të CIS , ky problem është shumë i mprehtë. Kalimi nga një sistem në tjetrin provuar dhimbshme për pothuajse të gjitha fushat e jetës: ekonomike, politike, mjekësore, dhe të përfshirë edukative. Disa reforma janë bërë autoritetet e këtyre vendeve, megjithatë, shumica e tyre ishin të paefektshëm. Kjo është për shkak se problemet arsimore u ndikuar nga shumë faktorë, dhe për të përmirësuar statusin e kësaj sfere kërkon një qasje gjithëpërfshirëse se sa pak njerëz janë të gatshëm të angazhohen seriozisht në arsye të ndryshme: nga mungesa e interesit dhe pamundësisë përfunduar elementare.

Problemet e arsimit modern tani është i shqetësuar kryesisht një shtresë e intelektualëve dhe studiuesve të cilët punojnë direkt në terren dhe të ndjehen shumë fort të gjitha të metat e saj. Ka gjithashtu dhe një numër i vogël i studentëve, alumni, dhe edhe më pak - aplikantët që janë të prekura tashmë janë larg nga ideali i reformave arsimore dhe cilësinë e mësimdhënies. Siç është e njohur, për të zgjidhur ndonjë problem (madje edhe më komplekse) mund vetëm ata për të cilët kjo është me të vërtetë një problem, dhe për shkak se personat në fjalë nuk kanë një numër të kompetencave, dhe ata të cilëve ajo është në përgjithësi nuk duhet të ketë, sektori i arsimit u braktis. Në të vërtetë, ndonjëherë është bërë përpjekje minimale për të ndryshuar ndonjë gjë në të, por cilësia e tyre dhe qasja e përgjithshme sipërfaqësore sugjerojnë, që krijon vetëm pamjen e dëshirës për të ndryshuar diçka.

Tjetra, ne e konsiderojmë çështjet kryesore që kanë të bëjnë me arsimin, e cila është në pothuajse çdo vend të CIS.

Problemet e arsimit: specializim

Këtu ne shohim një kontradiktë në mes të specializimit të ngushtë dhe një gamë të gjerë të industrive në çdo profesion. Universitetet ofrojnë një gamë e specialiteteve, të cilat, në fakt, është shumë i paqartë: psikologë, menaxherë, juristë, ekonomistë, dhe kështu me radhë. Tregu i punës fokusohet në një specializim më të ngushtë, por profesionistët e rinj nuk janë të përgatitur për industri specifike dhe e di se ata mjaft larg nga dominimi i arteve liberale në listën e subjekteve të studiuara. Pra, rezulton se e gjithë bota dëshiron të jetojë në modern të stilit perëndimor (nevojën për specialistë profilin e ngushtë), dhe shërbimet arsimore bëhen të vjetëruara ose janë në dispozicion njerëz me një profil të gjerë të aftësive.

Është gjithashtu e mundur për të kryer këtu dhe problemi i zgjedhjes së profesionit: njerëzit aftësitë e punës janë rëndë mungojnë, në një kohë kur rruga çdo vit prodhojnë turmë e juristëve dhe ekonomistëve të cilët kanë një tepricë. Pak njerëz bëjnë përpjekje për të siguruar atë ekuilibër rrjedhjen.

Problemet e arsimit: komponentit ekonomik

Financimi - një nga temat më të ndjeshme, me siguri, jo vetëm në fushën e arsimit. Këtu ajo është treguar cilësinë e ulët të arsimit, i cili mund të ofrojë, për fat të keq, shumë universitete. Në kapitale dhe të mëdha të qyteteve është e shqetësuar jo aq shumë, por në qendrat më të vogla për shkak të rrjedhjes së dobët financimit të specialistëve të zhvillohet rregullisht. Në thelb, problemi qëndron në pagat e ulëta që detyrojnë njerëz të talentuar për të ndaluar aktivitetet kërkimore mësimdhënien dhe dhe të përkushtohen në një tjetër fushë.

Megjithatë, disa prej tyre ende mbeten, dhe ata janë të punësuar shumë të vlefshme që prodhojnë njerëz të mirë.

Problemet e arsimit: trendet kulturore

Gjithashtu, ka tani një problem i zhvillimit kulturor të shoqërisë. Nën ndikimin e faktorëve të ndryshëm, shumica e të rinjve nuk janë të interesuar në arsim, ata kanë nevojë për prova e vërtetë se ata kanë zotëruar një profesion të caktuar, më shumë se sa njohuritë dhe aftësitë. Kjo, gjithashtu, nuk do të përmirësojë pamjen e përgjithshme të arsimit ndoshta do të duhet disa vlera propagandistike e njohurive dhe aftësive që janë të dobishme për të gjithë shoqërinë. Kjo bëri një kontribut të madh në media: përkthimi sistematike e vlerave fushore dhe shembuj idiote të sjelljes dhe qëndrimit infantile ndaj jetës ka zbatuar funksionin e saj arsimor në mënyrë negative.

Kështu, problemi i formimit janë të grupuara në një globale e cila është e vështirë për të eliminuar, por e mundshme. Së bashku me këtë zhvendosje të gjitha përgjegjësi e menaxherëve publikë shumë naive: problemet e shoqërisë duhet të zgjidhen nga e njëjta kompani, ose të paktën, me pjesëmarrjen e tij, në vend se grupet individuale të elitës. Hapi i parë është për të bërë çdo, duke formuar një qëndrim i vetëdijshëm për atë që e rrethon atë.