Revolucioni kulturor në BRSS

Revolucioni Kulturor në Bashkimin Sovjetik u mbajt në pjesën e parë dhe Planit të dytë pesëvjeçar. Më e rëndësishme dhe shumë e parë e objektivit të tij është për të eliminuar analfabetizmin. Literacy në vitin 1926 në mesin e banorëve të nëntë vjeç dhe më të vjetër ishte rreth 51.1%. Disa kombësi arsimuar popullsia ishte përqindje shumë e vogël. Kështu, Kazakheve ishin rreth 9.1%, në Kirghizes - 5.8%, Yakuts - 7.2%, turkmenët - 2.7%, taxhike - 3%.

Revolucioni kulturor në Rusi filloi me thirrjen e Partisë Komuniste të eliminuar analfabetizmin. Lëvizja për të eliminuar injorancën shpalos në vend gjerësisht. Slogani i partisë i bëri thirrje për të mësuar shkrim e këndim analfabetë. Kështu, numri i përgjithshëm i njerëzve që morën pjesë në lëvizjen në të gjithë vendin nga 1930 ishte rreth një milion. Revolucioni Kulturor në Bashkimin Sovjetik nga 1932 konfiskuar më shumë se tridhjetë milion njerëz.

Për të eliminuar analfabetizmit një herë dhe për të gjithë kjo ishte e nevojshme për të ndaluar rrjedhjen e të paarsimuar në mesin e brezit të ri. Kështu, arsimi i detyrueshëm universal u prezantua në vend.

Përveç eliminimit analfabetizmin, risi ka pasur një rol të rëndësishëm ekonomik dhe politik. Lenini vuri në dukje se njeriu i paedukuar është përtej politikës. Analfabet, sipas mendimit të tij, nuk janë në gjendje për të zotëruar teknikën dhe për të marrë një pjesë të informuar në formimin e sistemit socialist.

Revolucioni Kulturor në Bashkimin Sovjetik në 1930-1931 u shënua me futjen e arsimit fillor falas për katër fëmijë nga tetë deri njëmbëdhjetë. vendbanime, zona fabrika, qendra industriale e punëtorëve për fëmijët që kanë përfunduar një shkollë katërvjeçare dhe hyri në shtatë-vjeçare arsim falas të mëvonshëm.

Kështu, deri në fund të arsimit të parë pesëvjeçar detyrueshëm universale është kryer pothuajse në të gjithë vendin.

Revolucioni kulturor në BRSS, gjatë së parë dy pesë-vit u shënua me shkallë të gjerë ndërtimin e shkollave kudo. Kështu, në vitet 1929-1932 u ndërtua rreth trembëdhjetë mijë shkolla për 3.8 milion studentë, në periudhën prej 1933 deri 1937 - më shumë se tetëmbëdhjetë mijë shkolla. Numri i njerëzve që marrin arsimin e mesëm dhe të lartë është rritur në vitin e 37-të me 29.6 milion.

Përveç suksesit të madh në formimin e shkollës, qindra e institucioneve të reja të profilit teknike dhe pedagogjike janë krijuar në RSFSR dhe republikat e tjera. Gjatë planit pesëvjeçar të parë të rritet me shpejtësi në rrjetin e institucioneve të mesëm dhe të lartë të arsimit ka trajnuar mbi katërqind, dhe në periudhën e pesë dytë - më shumë se një milion profesionistë dhe edukatorë të menaxherëve të mesëm dhe të lartë.

Gjatë dy pesë-vjeçare progresin e parë të rëndësishëm theksuar në zhvillimin e shkencës sovjetike. Objektivat e vlerës bujqësore të planit kërkuan formimin e lidhjeve të ngushta me prodhimin dhe të ndërtimit në praktikën e socializmit. Ndërsa famë dhe njohje për punën e figurave të tilla si I. V. Michurina, K. E. Tsiolkovskogo, I. P. Pavllova, A. E. Fersmana, V. A. Obrucheva, A. P. Karpinskogo, N. Zelinsky dhe shkencëtarë të tjerë.

Gjatë periudhës së parë dhe të dytë pesë-vjeçar kanë qenë zbuluar dhe degët e Akademisë së Shkencave të BRSS filloi të zhvillohet në Lindjen e Largët, Uralet, në Uzbeke, Turkmenisht, kazake, Hebraisht, armene, Azerbaijani, republikat gjeorgjiane sovjetike.

Sovjetike Revolucioni Kulturor solli një të re doli nga fshatar dhe duke punuar në mesin e inteligjencës. Kjo klasë e re është e lidhur ngushtë dhe besnik ndaj popullit, shërbeu me besnikëri atë. Inteligjencia e kohës ka ofruar ndihmë të rëndësishme të Partisë Komuniste dhe të gjithë shtetin në formimin e një shoqërie socialiste.