Ese Struktura, Reflektime mbi letërsinë

Saktë dhe vazhdimisht shprehin mendimet e tyre, arsyetimin logjik, pa asnjë përzierje të kontradiktave - ato cilësi janë të rëndësishme në çdo situatë. Nëse një person është në gjendje për arsye, atëherë ajo do të jetë e lehtë për të bërë zgjedhjen e duhur dhe të mbrojë mendimin e vet ose për të mbrojtur veten e tyre. Dhe hapi i parë për të mësuar për të folur, është aftësia për të përcaktuar-arsyetuar veprat. Prandaj, veprat argument, duke shkruar struktura është paraqitur në këtë artikull.

Çfarë është një ese-argument?

Ese-argument - ky lloj i përbërjes, e cila ka për qëllim të bindë lexuesin e korrektësinë e një çështje të caktuar. tekste të tilla gjenden në stile të ndryshme të të folurit: Nga artistik në shkencor, ku autori është i detyruar të provojë apo të hedh poshtë procesin ose fenomen. Struktura e arsyetimit punon në ndonjë ndryshim domosdoshmërisht përfshin tezisno përmbajtje, duke konfirmuar idenë themelore.

Punon, argumentet më komplekse në programin shkollor. Ata kërkojnë nga autori jo vetëm shprehje kompetent e mendimeve, por edhe aftësinë për të mbrojtur pozicionin e saj. Nga i njëjti autor duhet të jetë njohur me materialin, të cilën ai e citon si argumente.

Si ndodh?

Por në realitet situata është pak më karakter të ndryshëm. Fëmija vjen në shtëpi nga shkolla dhe prindi tregon një fletore në një mision, ata thonë se ju duhet të shkruani një ese për nesër. Vetëm në raste të rralla, prindërve dhe tekstin e shkruar me fëmijën, duke u përpjekur për të ndihmuar atë sa më pak të jetë e mundur. Më shpesh, të rriturit fillojnë leshi web faqe të parë literaturë shtesë ose thjesht recitojë atë që është shkruar në tekst. Ata shkruajnë tekst kënge e tyre, dhe fëmija thjesht rewrites, nuk edhe duke e ditur se çfarë, në fakt, është në rrezik.

Dhe të gjithë shumë i habitur kur në fund mësuesi thotë se puna është bërë siç duhet. Pse po ndodh kjo? Fëmijët nuk janë gjithmonë serioze në lidhje me rekomandimet e ofruara nga mësuesi. Harrojeni se ka një strukturë të caktuar, arsyetimi punon. Të rriturit, nga ana tjetër, thjesht shkruani një përbërje që korrespondon me titullin.

Për të shmangur momente të tilla të vështirë, dhe prindërit, dhe nxënësit do të jetë e dobishme të dinë se çfarë funksionon struktura-arsyetimi dhe pse ajo është e nevojshme.

struktura e pronësisë

Secili punon lloj ka komponentë të caktuara që janë të nevojshme në punën. Ese-argument komponentët e tilla janë pikat dhe faktet të cilat janë dëshmi e idesë themelore duke folur. Struktura arsyetimi punon është si vijon:

1. Thesis. Kjo është ideja kryesore e tekstit, i cili do të provojë apo të hedh poshtë. Për shembull: ". Dashuria e parë - një nga periudhat më të rëndësishme të jetës së njeriut, e cila ka një ndikim të fortë në marrëdhëniet e ardhshme"
2. Argumente. Secili prej argumenteve duhet të konfirmojnë tezën është plotësisht powered. Ju mund të përdorni kuotat e njerëzve të famshëm apo shembuj nga literatura.
3. Përfundime. Pas përfundimit përsërit tezën, por e bën atë më të gjerë, duke shtuar me idenë themelore të përgjithësimi, parashikimeve dhe rekomandimet.

niveli i prish

Kjo është ajo që struktura e përgjithshme e punëve, reflektime mbi letërsisë dhe gjuhës ruse. Duke lënë vetëm tre, asgjë e komplikuar. Pikërisht e njëjta strukturë e tekstit në një temë gjuhësore, por me disa modifikime.

Struktura e argumenteve kompozime-gjuhësore me temë:

1. Hyrje. quote i propozuar Detyra është futur si tezë, autori pajtohet me këto fjalë.
2. Pjesa kryesore. Ai përbëhet nga dy komponente kryesore. Së pari, ju duhet të jap një citat të shkurtër koment, pra autori duhet të tregojë se ai e kupton kuptimin e saj. Komponenti i dytë - Kjo është prova, që është, studenti duhet të zgjidhni nga teksti propozuar të paktën dy argumente dhe shembuj që do të mbështesë tezën kryesore.
3. Konkluzionet e vet.

DPA

E pra, ajo punon struktura e arsyetimit në gjuhën ruse është e qartë. Tani ajo është e nevojshme të marrin në konsideratë, në praktikë, se si të përdorin atë dhe ku ajo mund të jetë e dobishme.

Të gjithë nxënësit e shkollave të mesme e di një fjalë të tillë të tmerrshme, si PDSH - provimin përfundimtar shtetëror. Nxënësit e klasës së 9-të të shkruaj një ese-argument të bazuar në materiale lexim, që është, tekst të vogël.

Struktura arsyetimi punon (PDSH) nuk është e ndryshme nga tradicionale, me një amendament - argumente duhet t'i jepet e lexuar tekstin. Ju gjithashtu mund të specifikoni një citim nga materiali burimor, ose thjesht shkruani fjali numër që mbështesin idenë e autorit.

PËRDORIMI

Nga ana tjetër, struktura e argumentit-veprat e (Ege - Unified provimin e Shtetit, të cilat nxënësit kalojnë në klasën e 11-të) korrespondon me modelin origjinal. Megjithatë, studentët duhet të demonstrojë një nivel më të lartë të aftësisë. Kjo është e nevojshme jo vetëm për të gjykuar në materialin lexuar, dhe të përcaktojë problemin e produktit. Për më tepër, nevoja për të shkruar në lidhje me marrëdhënien e tyre ndaj tezës dhe punës si një e tërë.

Ju gjithashtu duhet të sjellë së paku dy argumente në literaturë. Ju mund të shkruani një shembull të jetës (nëse ka). spelling duhur, arsyetimi nuk punon vetëm sjell nota të mira, por edhe të ndihmojë në të ardhmen në mënyrë konstruktive të mbrojtur pikëpamjet e tyre.

rekomandime të përgjithshme

Kur struktura e përgjithshme, punimet argumenti disassembled, shtrohet pyetja se si për të shkruar tekstin.

Para së gjithash kjo është me vlerë duke i kushtuar vëmendje të hyrjes. Ajo duhet të çojë lexuesin në problemin themelor, e cila mund të formulohet në formën e citate apo çështjeje. Për shembull:

• Fëmijët Underground - kush është ajo?
• Problemi i vërtetë në lojë M. Gorky-së "thellësitë më të ulët".

Këto rreshta të çojë lexuesin në një reflektim të caktuar. Prandaj, në hyrje mund të themi se ka disa pika të mendimit në këtë, dhe pika me atë të ndjekur nga autori.

Kur krijuar intros dhe caktuar tezë, ju mund të lëvizin për të shkruar argumentet - pjesën më të rëndësishme. Nuk duhet të ketë më shumë se 2-4, por kjo nuk e mohon faktin e dënimit. Përveç kësaj, ata duhet të komunikojnë me njëri-tjetrin. Për shembull, në qoftë se flasim për problemin e së vërtetës në lojë M. Gorky-së "thellësitë ulët", është e nevojshme për të sjellë fjalët e Luka, saten dhe Bubnov. Secili prej tyre ka të vërtetën e vet, se, në fakt, të përcaktuara nga ky problem në produkt.

Dhe, së fundi, përfundimi, në të cilën është e nevojshme për të nxjerrë konkluzione dhe të përmbledhur. Ju mund të përdorni udhëzimet e mëposhtme:

• Përfundim duhet të fillojë një frazë që përmbledh në total. Për shembull: "Kështu që ..." "Kështu që ..." "Në përmbledhje ...".
• Faktet që janë paraqitur më lart, nuk është e nevojshme që të lexojë përsëri, sepse konkluzioni përmbledh gjëja më e rëndësishme që është shkruar në libër. Për një listë të ideve kryesore që ju mund të përdorni të dhëna :. "Së pari", "të dytë," dhe kështu me radhë.
• Vlen të përmendet se veprat zhanër përqendrohen nuk nënkupton konkluzionet kategorike. Autori - një studiues, i cili ka hipotezën e tij. Pra, mos shkruani se çfarë ju duhet të mendoni në këtë mënyrë, dhe jo si diçka të ndryshme.

Mos harroni në lidhje me veprat "dekorim". Sigurisht, kjo detyrë do të thotë se autori do të veprojë me fakte dhe argumente në punën e tij. Por nuk e bëjnë të thatë tekstit dhe substancë emocione. Ese-argument - kjo është punë krijuese. Prandaj është e nevojshme për të prekur emocionet e lexuesit dhe ta sulmojnë atë të vet reflektime. Një zgjidhje e mirë është që të përdorin një epigraf ose citate nga veprat e tjera.

Është gjithashtu e rëndësishme "zhyt" lexuesin në problemin, i cili konsiderohet në libër. Kjo mund të bëhet, jo vetëm duke i dhënë shembuj nga teksti, por edhe për të krahasuar problemin themelor me të tashmen. Për shembull, duke mbrojtur problemin vërtetën në lojë Gorki-së "thellësitë ulët", mund të themi se në botën e sotme, të gjithë ka të vërtetën e vet. Dhe kushdo që njeriu nuk ka qenë në gjendje të atë që do të jetë për të besuar në të vërtetën e saj dhe të përpiqet të paraqesë atë për të tjerët, pavarësisht nga pasojat.

shembull punon

Që struktura-arsyetimi punon tashmë konsiderohet si një shembull i tillë një tekst nuk do të ishte e tepërt. Kjo qartë tregon se çfarë duhet të jetë struktura dhe si të merren prova.

Pse duhet një zanash përrallë të rritur?

Është e lehtë të përgjigjem pse fëmijët kanë nevojë për përrallat, por atë që ata lexojnë të rriturit?

Karakteristika kryesore e një përrallë - aftësia për të edukuar, të siguruar jetësore mësime për të mësuar durim dhe përgjegjësi. Tale ka një efekt pozitiv mbi emocionet dhe karakter. Ku mirë gjithmonë triumfon mbi të keqen. Çdo histori ka një fund të lumtur, që na jep shpresë për një të ardhme të ndritshme dhe të sjell cilësi të mirë, e cila është e rëndësishme për të mbajtur në të gjitha situatat.

Pasi më tha se ka fëmijë të cilët kurrë nuk kanë lexuar përrallat. Kjo është e gabuar! Pas fëmijërisë - ajo është gjithashtu një përrallë, dhe nga atje mori, elementin kryesor magjike. Dhe nganjëherë unë të fillojnë të mendojnë për atë që këta fëmijë të njëjta bëhen të rritur. Nuk ka gjasa që ata u rrit njerëz të mira dhe të dobishme. Zemërimi dhe dhuna - këto cilësi janë aq të zakonshme në ditët e sotme që ata të bëhen diçka e zakonshme. Vandalizmi, terrorizmi, krimi - si mund ta shpjegojë këtë fenomen? Vetëm fakti se të rriturit që kryejnë akte të paligjshme, jo në fëmijëri përralla.

Përfundimi është i qartë: një përrallë për të rriturit nuk është vetëm e nevojshme, por shumë i nevojshëm. Vetëm në se është e koduar ligje të rëndësishme jetësore të cilat ndihmojnë për të mbajtur mirësinë, besimin dhe dhembshuri.

Unë e kam pëlqyer gjithmonë përrallë e Hirushes. Nëse të gjithë të rriturit lexuar atë, ju do të jetë në gjendje për të mësuar mirësi dhe durim. Po, kuptimi themelor i këtij përrallë të njohur për të gjithë, kjo është një klasik i zhanër. Por nëse ju gërmoj nëpër libra në historinë, ne mund të shohim se personazhi kryesor gjithmonë beson në mirësi, buzëqeshje dhe e di se ëndrrat e saj u bë realitet më shpejt ose më vonë. Dhe pa marrë parasysh se sa njerka e keqe dhe stepsisters ose poshtëruar saj, errësira nuk mund të përballojë për të vënë nga një rreze e dritës që jeton në zemrën e vajzës.

Tani ajo është e vështirë për të gjetur një person i cili është i gatshëm të kuptojnë dhe mbështesin tjetrin. Ne kemi mësuar për të dëgjuar, por nuk dëgjojnë. Për të folur, por jo për të hapur zemrat e tyre. Prandaj është e nevojshme për të lexuar disa përralla, ata do të tregojnë se sinqeritetin nuk ka asgjë të keqe, e keqja gjithmonë humb, dhe triumfon e mira. Vetëm atëherë do të shohim bukurinë e kësaj bote dhe të gëzojë atë plotësisht.

Si për të argumentuar?

Për të mësuar gjykimin e saktë, ju duhet vazhdimisht pyesni veten pyetjen "pse?". Pse e bëri këtë karakter dhe jo një tjetër? Pse bën një person thotë një gjë dhe bën një tjetër? Pse disa fyerjet lënduar, dhe nuk shqetësojnë të tjerët?

Vetëm ndërtimin e një zinxhir logjik të arsyetimit, ajo do të jetë e mundur për të gjetur përgjigjen e saktë. Duke folur për çështjet e mëdha dhe madje edhe të vogla, një person bëhet pak më të mençur dhe kopshtin. Edhe në qoftë se ai nuk ka zbuluar të vërtetën, ai e kupton se njerëzit e tjerë mund të kenë një opinion të ndryshëm, dhe të bëhet më tolerant. Por në të njëjtën kohë, njohuri që janë dhënë atij nga reflektimi të gjatë, ai do të të mbrojë, duke rezultuar në argumente të mira.