Si të shkruani ese mbi çështjen gjuhësore? Ese mbi shembujt gjuhësore temë

Shumë shpesh, nxënësit në klasat 7-9 të shkollës së mesme është dhënë një detyrë për të shkruar një ese mbi këtë çështje gjuhësore. Cili është objektivi kryesor i këtij ushtrimi? Qëllimi është për të mësuar studentët për të formuluar mendimet e tyre me shkrim. Qëllimi është gjithashtu për të rritur nivelin e tyre të njohurive të gramatikës dhe përmirësimin e drejtshkrimit në aftësinë e zbatimit të rregullave të gjuhës ruse. Për ese-argumentit mbi një temë gjuhësor të marrë një rezultat të lartë, ajo duhet të jetë e shkruar me përdorimin e një algoritmi në përputhje me kërkesat e qarta, të vendosura mbi to. Artikulli do të përshkruhet në detaje procesin e krijimit të punës. Disa nga temat e veprave gjuhësore të PDSH-së gjithashtu do të jepet në tekst (2014).

Detyra Përshkrimi

Ushtrimi i këtij formati ofron studenti të shkruajë një gjykim përmbledhje me gjuhëtar Russian Stepanova V: "Fjalori tregon, në lidhje me çfarë, dhe gramatika - mënyrën se si njerëzit mendojnë.". Misioni gjithashtu identifikuar nevojën për të shpjeguar përgjigjen tuaj. Kompozime për lëndë gjuhësore, shembuj në të cilat vizualisht konfirmon manifestime gramatikore dhe leksikore në tekstin e lexuar duhet të përmbajë argumente - ekstrakte nga ajo. Në përputhje me detyrën, në kontekstin e mësipërm, studentët duhet të specifikojë numrin e propozimeve, të cilit i referohet, apo të aplikoni një citim. Ushtrimi ofron gazetareske dhe stilin shkencor të prezantimit për të zgjedhur nga. Në të njëjtën temë gjuhësor duhet të shpaloset plotësisht. Si një hyrje të shkruar të punës mund të përdorin fjalën Stepanova GV Vëllimi i të gjithë prezantimit nuk duhet të jetë më pak se 70 fjalë. Duke studiuar çështjen, sa për të shkruar ese në temën gjuhësor, ju gjithashtu nevojë për të përqendruar vëmendjen e studentëve mbi rëndësinë e pajtueshmërisë me letër dhe shkrim dore zoti lexueshme.

strukturë

Pra, si për të shkruar ese me temë duhet të jetë gjuhësore, respektimi i kërkesave të caktuara, ju duhet të dini se në çfarë baze janë kryer shtrirjes strukturën e tekstit. Tjetra, e konsiderojnë elementet themelore që janë specifike për këtë lloj të prezantimit. Një ese në temën gjuhësore përfshin seksionet e mëposhtme:

1. Hyrja (teza përshkruar).
2. Njësia kryesore (këtu është e nevojshme për të provuar qëndrimin zgjatet me shpjegime dhe shembuj).
3. Përfundim (të përfunduar).

Mostrat në kompozime gjuhësore të lëndëve do të jepet.

hyrje

Në nxënësit e përshkruar më parë vendosjen ftuar për të filloni të shkruani fjalët e gjuhëtar Stepanova GV Megjithatë, propozimi është vetëm një rekomandim, dhe në qoftë se e dëshiruar, ajo mund të hiqej, kaloni në prezantimin e një tezë. Teza - është pohimet se në rrjedhën e argumentit për të provuar. Hyrja e cila përmban përbërjen gjuhësor mbi këtë temë, duhet të jetë shumë më pak të rëndë në krahasim me njësinë kryesore. Me fjalë të tjera, për prezantimin e tezës është e mjaftueshme për të shkruar rreth tre fjali. Ka disa hyrje templates për të zgjedhur nga:

1. Gjuhëtari i njohur sovjetik Stepanov, B. argumentoi se gjuha fjalor tregon, në lidhje me atë, dhe gramatikë - mënyrën se si njerëzit mendojnë. Le të përpiqemi të kuptojmë domethënien e këtij aforizëm.
2. Unë plotësisht pajtohem me deklaratën e gjuhëtarit famshme Stepanova GV se gjuha fjalor në shfaqje, në lidhje me atë, dhe gramatikë - mënyrën se si njerëzit mendojnë.
3. "Gjuha Fjalor tregon se çfarë mendojnë njerëzit, dhe të ciklit të - se si ata e bëjnë atë", - deklaroi akademiku Stepanov GV drejtat njohur linguistike për shkak të stilit bisedë njerëzore mund të them shumë për të. Le ta provojë këtë.
4. "Fjalor i gjuhës tregon se çfarë mendojnë njerëzit, dhe të ciklit të - se si ata mendojnë," - shkruante Akademiku Stepanov GV thënë linguist i famshëm sigurisht që është e vërtetë, si kultura e të menduarit dhe të folurit janë të lidhura në mënyrë të pazgjidhshme dhe janë një testament për nivelin e kujdesit dhe edukimit personi. Le të përpiqen për të konfirmuar këtë me shembuj konkretë.

Nëse e dëshiruar, hyrja mund të përcaktohen në mënyrë të pavarur, dhe përdorimi i sinonime mëposhtme dhe pad zë të lehtësuar procesin:

• Përkthyes, akademik, Përkthyes, studiuesi, Përkthyes, vërejtjet autorit, Stepanov GV
• Mendimi argumentuar arsyetuar shkroi.
• Aforizëm, duke thënë: mendimi, gjykimi, opinioni, deklaratë, duke thënë: fjalë.
• Vërtetë, e vërtetë, pa dyshim, padiskutim, është e qartë.
• Unë nuk mund të pajtohen, unë plotësisht pajtohem, I ndajnë pikëpamje, unë duhet të bien dakord, unë e mbështes mendimin.
• Nuk ka dyshim se mendimi i autorit se ... autori është i bindur se ... dhe ky besimi është i justifikuar.
• Ne tregojmë, të provojë, të ilustruar, të konfirmuar, demonstrojnë, ne do të kuptojnë.
• Sipas mendimit tim, unë mendoj se, unë mendoj, unë mendoj se, sipas mendimit tim.
• Sigurisht, sigurisht, natyrisht.

Njësia kryesore

Pra, si për të shkruar ese me temë duhet të jetë gjuhësore, duke u mbështetur në diagramin e treguar më lart, atëherë ju duhet të dini se shumica e shkrimeve të më voluminoze në krahasim me futjen dhe përfundim. Në prezantimin e saj duhet:

• Linguist të qartësuar kuptimin e fjalëve në kuptimin individual.
• Konfirmo manifestimin gramatikore dhe leksikore të gjuhës ruse në bazë të të paktën dy deklarata.

Të paraqesë pjesën kryesore të temave ese e mëposhtme mund të përdoret në një temë gjuhësore:

1. Koncepti i gjuhës. Shpjegimi i pjesës së parë të deklaratës Stepanova GV
2. Koncepti i gramatikës. Shpjegimi i pjesës së dytë të Stepanova GV
3. Ndërlidhjes gramatikë fjalorit.

Me temën e punimeve në temën e gjuhësore janë shpalosur plotësisht, mund të jetë materiale Informata të dobishme dhe templates.

Koncepti i gjuhës. Shpjegimi i pjesës së parë të deklaratës Stepanova GV

1. Vocabulary - është një fjalori i pashtershëm i gjuhës së përdorur nga njerëzit në bisedën e tij të përditshme. Fjalët janë një pasqyrim i mendjes njerëzore, dhe si pasojë, gjuha - është hedhur mendimet tona. Kjo është, sipas fjalëve të akademikut Stepanova G. V., gjuha fjalor tregon se çfarë mendojnë njerëzit.
2. Lexicon (fjalori i përdorur nga njerëzit në fjalë) tregon pamje nga përreth manifestimeve njerëzore të realitetit, që është imazhi i të menduarit e tij. Ky ishte i njohur sovjetik gjuhëtar Stepanovu G. V. arsye për besim të fortë se "gjuha e fjalor tregon se çfarë mendojnë njerëzit."
3. Vocabulary (nga greke Lexikos -. Fjalorit, verbal) - një grup i fjalëve. Ky term është quajtur fjalori i çdo gjuhë në botë. Kjo është një formë e vetëdijes, treguar botës pikëpamjet njerëzore dhe filozofike të gjërave përreth.
4. Vocabulary - është një formë e shtetit të vetëdijshme të njeriut, duke treguar filozofinë e saj dhe pikëpamjet filozofike mbi gjëra. Nëpërmjet gjuhës është i lindur ideja - shprehjen paformë e ndërgjegjes njerëzore. Kjo është leksikun e përcakton atë në formën e mendimeve apo ndjenjave, që është, ri-krijon dhe shpreh diçka përmes vlerave të veçanta fjalorit.

Koncepti i gramatikës. Shpjegimi për pjesën e dytë të deklaratës Stepanova GV

1. Grammar - një zonë e gjuhësisë, duke përfshirë sintaksës dhe morfologjisë. njohja e qartë e ciklit të lartë jo vetëm që do të ndihmojë personin saktë dhe me qartësi të madhe për të shprehur mendimet e tyre. Ata zbulojnë gjendjen e tij, qëndrimin ndaj të tjerëve dhe të botës së brendshme.
2. Grammar (Grammatike (nga greqishtja) -. "Arti i të shkruarit") - një degë e gjuhësisë, e cila është e bazuar në studimin e strukturës gramatikore të gjuhës. Gramatika është një lidhje e ngushtë pleksus dhe dy disiplina të lidhura - morfologjia, dhe sintaksa. Kjo është në sajë të gramatikore mendim çrregullt merr lëkurën e vet trupit. njohja e ciklit të ofron një mundësi për të krijuar një shprehje koherente, tekst ndërtuar logjikisht dhe propozime.
3. Fjala në çdo gjuhë të botës nuk është një grup mekanik të fjalëve. Për t'u kuptuar, është e rëndësishme për të gjetur jo vetëm fjalë të drejtë, por edhe për të lidhur ato të saktë, për të vendosur në mënyrë të saktë, konvertuar në një formë të përshtatshme, logjikisht përshtaten në propozim. Kjo kontribuon në njohuritë tona të rregullave gramatikore - Seksioni i gjuhësisë kombinuar morfologjinë dhe sintaksën e gjuhës në të njëjtën kohë.
4. Për të ndërtuar një fjali apo deklaratë që tregon disa mendonin, nuk është e mjaftueshme për të marr një numër të fjalëve dhe kthyer ato për të thënë. Përshtatshëm në kuptimin dhe qëllimin e projektimit janë duke folur gjatë shpalosur fjalimin e tij. Në këtë rast, ato duhet të jenë të lidhura së bashku në një mënyrë të veçantë për të krijuar një strukturë logjike të një teksti, të përfshira në mënyrë të veçantë në kontekstin e komunikimit. Një grup i rregullave për organizimin e një strukture të tillë të fjalëve individuale urdhëruar nga kombinimi i tyre me njëri-ndryshimet e tjera dhe kategorike studiuar gramatikën shkencës.
5. Grammar - një aftësi për të shkruar dhe të folur të saktë. Njohja e kësaj disipline është çelësi për përdorimin e drejtë të fjalëve në të folurit dhe për të ndihmuar të përcjellë kuptimin shtesë në tekst;
6. Gramatika është një grup i rregullave për konvertimin dhe kombinimi i fjalëve në fjali, dhe është konsideruar të jetë ligji themelor të gjuhës, pa të cilin do të jenë të gjitha fjalët dergjej i vdekur me pa vlera të ngarkesës. Në mënyrë të veçantë strukturën, mbledhur në të gjithë strukturën, formojnë një dënim kuptimplotë, ata kanë nevojë për të ndryshuar dhe të vendoset në mënyrë korrekte. Kjo është bërë pa dijeninë e gramatikës është thjesht e pamundur.

Ndërlidhjen e ciklit me fjalorin

Sovjetike akademiku Stepanov GV flet për unitetin e formës dhe gjuhës së përmbajtjes së tij. zhvillimi kulturor i të menduarit është i lidhur ngushtë me zhvillimin e të folurit. Kjo është arsyeja pse marrëdhënia e gramatikës dhe fjalorit bëhet e qartë. Njohja e sintaksë themelore, morfologjinë, si dhe një fjalor të pasur, të ndihmuar personin të shprehur gjallërisht dhe në mënyrë të qartë mendimet e tyre. E gjithë kjo sugjeron një të ngushtë, marrëdhënie të qëndrueshme të dy disiplinat, pavarësisht nga fakti se ata janë aspekte të ndryshme të gjuhës. Në këtë tregon gramatikore dhe leksikore teksti mund të jetë në marrëdhenieve të mëposhtme me njëri-tjetrin:

• pajtueshmërisë;
• mospërputhje;
• të qartësuar dhe plotësuar.

Dallimi në mes këtyre dy disiplinave është se gramatika ka një gamë të gjerë të fenomeneve të përgjithësim të botës se fjalorit. Shape përputhen disiplinën e parë përmbajtjen e propozimeve të jep mundësinë për të gjykuar falsitetin ose vërtetën e vërejtjeve e folësit. Kjo konfirmon plotësisht thënien Stepanova G. V., e cila mund të kalojë një frazë të thjeshtë "Pa marrë parasysh se çfarë njerëzit thonë, më e rëndësishme - se si ai e bën atë", dmth gramatikën jep një përfaqësim më të vërteta, ndërsa fjalori është në gjendje të bukur fsheh mendimet e vërteta të folësit. Kështu, një formë e të menduarit , dhe kjo tregon njeriu thelbin e tij.

Kërkesat për konfirmimin fragmente

Zgjedhja tema gjuhësore për ese, nxënësit duhet të kuptojnë se si ata do të argumentojnë tezën përshkruar nga citime nga teksti. Në këtë rast, shpejtësia qepen e përdorur duhet të jenë në përputhje me kërkesat e mëposhtme:

• Numri i shembujve, ajo duhet të jetë të paktën dy.
• Ekstraktet do të merren nga teksti të caktuar.
• Këta shembuj duhet të ilustrojnë qartë dallimet në manifestimet gramatikore dhe leksikore në gjuhën.
• Kuotat duhet të përputhet me të dhe të kalojë vlerën e këtij fenomeni.

Përfshijnë shembuj në tekstin e punimeve pa humbur integritetin e saj dhe lidhjes duke përdorur modelet e mëposhtme të folurit:

• Për të konfirmuar këtë deklaratë, le të kthehet në ... tekstin e propozuar.
• Qartë ilustrojnë gramatikore quajtur (leksikor) vlera mund të jetë një shembull ... i këtij ofertave tekst.
• SHEMBULL gramatikor (leksikor) tregon teksti mund të shihet në fjalinë № ...
• Vlefshmëria e inputit mund të konfirmohet nga shembulli i ... ofertave, ku autori i tekstit përdor me emër (leksikore) fenomene të tilla si ...
• Në mbështetje të vendimeve të veta mund të marrë një shembull nga ... ofertat e ofruara tekst, tregon qartë këtë ciklit fenomen (leksikore).
• Konsideroni ... propozimin, e cila përdor një dukuri e ciklit (leksikore), si ... Ky vendim konfirmon se ...

Metodat e argumenteve duke sjellë

fenomene Ilustrim leksikore në tekst:

"Për shembull, përdorimi i fjalorit emocionale dhe ekspresive (" frikacak për të ardhur keq "), dhe fjalët e thëna karakter (" piknik "," rregulluar ") në një kopje të heroinës (propozimet 34, 35, 38), autori i tekstit fokusohet në mizori dhe paturpësi në mendjet e fëmijëve ".

Ilustrim i fenomeneve gramatikore në tekst:

"Mendoni, për shembull, propozimet numrin 19 dhe numri 20. Ne të gjithë e dimë fjalën" të lutem ". Kjo është një masë e mirësjelljes dhe i përket palës tjetër. Megjithatë, në qoftë se analizojmë vendndodhjen e fjalës në kontekstin e këtyre propozimeve, që është, e konsiderojnë strukturën gramatikore të dënimeve, atëherë ju do të vini re se fjala "ju lutem" nuk është pjesë e dënimit të mëparshëm është një strukturë e pavarur sintaktik. në këtë tekst, autori përdor sintaksë e marrjes së "copëzimi", duke lejuar maksimën liri të përcjellë një ambient armiqësor. "

përfundim

Pjesa e fundit e punës, si dhe hyrja e saj, nuk duhet të tejkalojë volumin e bllokut kryesor të tekstit. Kjo pjesë është një përfundim logjik të argumenteve të përshkruara më parë dhe treguar tezë në konfirmimin e tij.

Filloni pjesën e fundit të punës mund të jetë në fjalët e mëposhtme:

• Prandaj.
• Do të thotë.
• So.
• Kështu.
• Duke përmbledhur deklaratat e mësipërme, kemi ardhur në përfundim se ...

Përfundimi i një mostër:

"Kështu, çdo person jo vetëm që ka për të menduar në mënyrë të qartë, por edhe shumë të shprehin saktë fjalën e tyre mendimet Është kjo ideologji të kërkuar për të përcjellë tek ne Stepanov GV, duke argumentuar se gjuha fjalor tregon se çfarë mendojnë njerëzit, dhe gramatika -. Si ata mendojnë. Ja se si për të shkruar ese në temën e gjuhësore ".