Që në Greqinë e lashtë të quajtur mësuesit? Detyrat e mësuesit në Greqinë e lashtë

Më BC, njerëzit janë përpjekur çdo mënyrë për të eksploruar botën rreth nesh. Në atë kohë sakramenti i ndërtimit të ndërtesave arkitektonike vë në llogaritjet matematikore, të cilat janë të bazuara në "themel" të projektit të ardhshëm. Ajo ishte Matematikanë greke ishin në gjendje të japë një nxitje për shkencën. Dhe pak e dinë se vendasit e këtij vendi është ndërtuar të gjitha kanonet e edukimit sistematik të fëmijëve të cilët më vonë zhvilluar shkencëtarët evropiane dhe filozofët.

Çfarë është ajo për? Sigurisht, mësuesit. Grekët ishin të parët për të kuptuar atë njohuri nuk është e mjaftueshme thjesht për të ruajtur - ata duhet të kalojë në. E vetmja mënyrë për të zhvilluar dhe për të përmirësuar. Ajo ishte grekët e lashtë futi një sistem të arsimit fillor të detyrueshëm, dhe është aktivisht zhvillimin e një sistemi të shkollave në të gjithë vendin. Edhe Spartans rebelë vlerësuar potencialin e plotë të pedagogjisë dhe mundësitë që ofron për brezat e ardhshëm.

Në këtë artikull, ne e konsiderojmë të gjitha detajet e trajnimit, dhe të zbulojnë një çështje të rëndësishme në fushën e arsimit - që në Greqinë e lashtë e quajtur mësuesit?

problemet fëminore

Çdo palë, e cila përfundimisht u bë një familje, për të pasur fëmijë. Dhe me ardhjen e fëmijës për të çiftit tashmë të caktuar automatikisht të gjitha llojet e përgjegjësive: ky është nderimi i traditës dhe pranimin e fesë dhe të gjitha detyrave fetare brezi natyrshme.

Lindja e parëlinduri ishte me të vërtetë një triumf i vërtetë. Dera e shtëpisë, ku ka pasur një infermiere, e zbukuruar me degë ulliri dhe temat e leshta. Foshnja bathed në një vat e ujit në të cilin është shtuar vaj virgjër ulliri dhe verë.

Por njerëzit nuk kanë gjithmonë besim në atësisë së tij. Ata pritur rreth një javë për të njohur të tyre tiparet e fytyrës në një fëmijë, dhe madje edhe atëherë organizohet një festë të vërtetë për të gjithë mysafirët.

Warriors fëmijërisë

Arsimi në Greqinë e lashtë u mbajt në lidhje me traditat kulturore të një lloji të veçantë. Ka pasur, natyrisht, dhe kanoneve të përgjithshme për të gjithë njerëzit, por çdo individ ka një familje dhe me dëshirat e tyre.

Shumica janë përqendruar në edukimin e mbrojtës i atdheut, është implicite referuar gjysmën e meshkujve.

Që nga fëmijëria, prindërit ngritën fëmijët e tyre në thëniet ditur të Homerit. Këto vepra janë pikturuar të gjithë dhe të strukturuar, në veçanti rregullat e sjelljes njerëzore në shoqëri. Njeriu kishte për të shlyer atdheun, veprat janë kryer vetëm për popullin e tij.

me zhvillim të parakohshëm

Përgatitja për jetën e të rriturve është bërë veç e veç për djem dhe vajza, për të gjithë për të bërë theks të tij në stërvitje.

Burrat janë të nevojshme për të të jetë në gjendje për të shkruar, për të lexuar, të dinë disa këngë të natyrës ushtarake, për të studiuar historinë dhe kuptimin e riteve fetare. Sigurisht, shpat i madh shkoi trajnimit fizik luftëtarëve. Testet nuk ishin të lehta. Të rinjtë kanë përjetuar vërtetë vështirësi luftëtar: uri, dhimbje, ngrohjes padurueshme, të ftohtë dhe kështu me radhë.

Pas këtyre "kurse" përgatitore djemtë çuan në altarin e perëndeshës Artemis dhe rrahin me kamxhik. Ata që e kaloi këtë test tjetër, shkoi për të bredh vendin pa asnjë mjet për të jetuar dhe madje edhe me një minimum prej veshjeve. Të mbajnë dhe se ata ishin të lejuar të pinë bashkë me njeriun të ngurta dhe të bëhet elita e shoqërisë.

Pjesa e grave të

Sa për pjesën e bukur, ata ishin deri në shtatë vjet nën kujdestarinë e tij infermiere lagësht apo një dado. Tjetra, ata ishin mësuar të tjerr, endje, për t'u kujdesur për fermë. Por këtu është momente arsimore nga kategoria e "lexojnë, shkruajnë" paguar për një minimum të kohës.

Për shembull, arsimimi i vajzave në Athinë varej nga prindërit dhe dëshirat e tyre, por në Spartë, bukuritë e rinj duke bërë ushtrime gjimnastikor dhe për të luftuar së bashku me burra-luftëtarëve.

Gjithashtu mësoi vajzat kënduar dhe vallëzuar, si dhe rolit të grave në ceremonitë fetare u udhëheqëse.

Doktrina - Drita

Shkolla e parë e Greqisë së lashtë origjinën në shekullin e V. BC Përmbajtja e edukimit ka qenë shumë i zhdërvjellët, e la shpatin në shkenca të ndryshme.

Prindërit pothuajse nga lindja përcakton që të jetë një fëmijë, dhe në varësi të dëshirave të dërguara në një nga shkollat:

1. Mileti School - në prioritet humanitare dhe aplikuar shkencën dhe filozofinë.

2. Mbledhja e Pythagoreans - njohja e vetive të numrave dhe teorisë së unitetit botëror.

3. Institucioni i Heraclitus e Efesit - studimi i fenomeneve të natyrës dhe të luftës.

4. Elea School - Problemet hapur të mësuar diçka.

5. Atomists - atome studjohen dhe grimcat materiale.

Shkollat e lashtë greke ende kanë të përbashkët: kërkimi për ekzistencën origjinale njerëzore, filozofive të hapura dhe mendimet dhe shpjegimet e fenomeneve paidentifikuar që lindin në mjedis.

Prandaj është e kushtëzuar në unitetin e popullit, dhe dallimi në mes mendjeve nuk ishte shumë i madh.

Përcaktimi papërshtatshme

E megjithatë, që në Greqinë e lashtë të quajtur mësuesit?

Më shumë gjasa, ju do të mendojnë se këta janë njerëz të cilët kanë marrë arsim special, që të vazhdojë të ketë disa autoritet në këtë fushë. Por kjo nuk është e vërtetë.

Në kohët e lashta qarkullimi i "skllevërve-mësues" përmban identifikimin e fjalëve të lidhura. Kjo ishte kryesisht për njerëzit që ishin të paaftë për punë fizike në çdo fushë të punës, kështu që isha i vogël në shtëpi. kulti i familjes dhe e jetës ishte në vendin e parë.

Detyrat e një skllavi të tillë ishte për t'u kujdesur për fëmijët deri në shtatë vjet. Mësuesi-edukator ruajtur lagjen e tij, kur e lënë shtëpinë, i shoqëruar nga ngjarjet e shkollës dhe komunitetit. Gjithashtu kam vënë njohuritë e leximit dhe shkrimit në nivelin elementar.

E tërë kjo vazhdoi deri në moshën kur fëmijët shkelni pragun e pjekurisë dhe një urtësi të caktuar.

Nuk përjashtohet dhe grave në këtë profesion. Ata kanë qenë mësuesi i gjuhës greke, dhe në thelb i vë ato për fëmijët e vegjël.

Koncepti i arsimimit

Jo vetëm në kohën tonë, njerëzit (për shembull, hulumtimet historike) po mendojnë për të cilët në Greqinë e lashtë të quajtur mësues.

Në atë kohë, doktrina e metodave arsimore kanë lindur si një filozofi të veçantë të rrjedhës. Konceptet teorike promovuar filozofët e Madhe - Democritus, Sokrati, Platoni dhe Aristoteli. Ata identifikuar procesin arsimor me ligjet e natyrës dhe hapi traditën e familjes përmes mësimeve filozofike.

Democritus studiuar ndërgjegjen njerëzore dhe funksionet e saj.

Sokrati themeluar faktin se arsimimi më i mirë - kjo është një dialog me nxënësit, pasi vetëm nëpërmjet perceptim ndërsjellë të informacionit të marrë rezultate të mira.

Platoni ka studiuar më shumë se çështje skllavëri në pedagogji. Ai shkroi dy vepra - "shteti" dhe "ligjet".

Aristoteli në të gjitha shihet përmes prizmit të botës natyrore. Qëllimi i arsimit në të kuptuarit e tij u nda në dy pjesë: në zhvillimin e inteligjente dhe me vullnet të fortë shpirtra anët.

Në atë kohë, Greqia e lashtë shkurtimisht, por në mënyrë të qartë ka gëzuar kanoneve të tyre në procesin arsimor. Dhe këto lloje të njohjes së psikologjisë së fëmijëve përhapur jo vetëm në këtë vend.

transferimin e njohurive në brezin

Sot, kjo njohuri e lashtë - është ajo që mësuesit të veprojë, pa marrë parasysh çfarë subjekt. Gjithë të njëjtë, burimet kryesore të Greqisë së lashtë.

Filozofitë mund të mos jetë gjithmonë e qartë për passer-nga zakonshëm, por ai që kërkon të kuptuar botën, nuk kanë frikë nga vështirësitë.

Dhe njerëzit që janë të gatshëm dhe të etur për të punuar në fushën e arsimit, është e këshillueshme të marrin në konsideratë çështjen e që në Greqinë e lashtë të quajtur mësues. Pasi kaluan shumë vite, kuptimi i disa fjalëve të ndryshuar, dhe si rezultat vuajnë thesaret më të vlefshme - fëmijët.