Problemi i ndikimit të mësuesit për nxënësin. Argumentet nga literatura dhe jetës

Edhe në kohë paqeje, ka heronjtë e saj. Kjo nuk është për të mësuar brezin e ri trurin dhe të udhëzoj në rrugë të drejtë?! Mësues - ajo është gjithashtu në heroin e tyre, mbi të cilat varet e ardhmja e vendit. Problemi i ndikimit të mësuesit për nxënësin, argumentet e të cilit do të paraqiten në shfaqje artikull se si puna e mësuesit është në gjendje për të ndryshuar jetën e njerëzve.

Kthehu në fshat

Duke folur për një gjë të tillë, si problemi i ndikimit të mësuesit për nxënësin, argumentet që përshkruajnë atë mirë, mund të gjenden në veprat e letërsisë. Për shembull, në histori "Mësuesi i parë" Chingiz Aitmatov tregon për një njeri i cili, që nuk ka arsim dhe kishte vështirësi në lexim rrokje me rrokjen, vendos për të shkuar kundër sistemit dhe krijon në shkollën e fshatit. Një nga nxënësit e tij ishte një vajzë me emrin Altynay. Pasi prindërit e tij vdiq, ajo ka jetuar me të afërmit, nga të cilat ajo ishte e rrallë për të dëgjuar një fjalë e mirë, kjo do të adresohen të saj. Nga mësuesi i tij, ajo së pari mësoi se mirësi tillë. Më vonë një ish-student i tha se ai e ka bërë të pamundur - të hapur për fëmijët, të cilët e panë asgjë në jetë, në të gjithë botën. Falë këtij njeriu Altynay gjendje për të studiuar në një shkollë me konvikt, të shkojnë në universitet dhe të bëhet një doktor i filozofisë.

Të gjithë fëmijët përfitojnë

Në këtë shembull, mjaft të shënuar me saktësi problemin e ndikimit të mësuesit për nxënësin. Argumentet nga literatura shpesh theksojnë se mësuesit po ndryshojnë jetën e fëmijëve për të mirë. Në kundërshtim me rregullat e lejuara për të luajtur me paratë që fëmija kishte për të jetuar (Valentin Rasputin "Mësime franceze"). Ata sakrifikojnë jetën e tyre për studentët e tyre (Vasily Bykov "Obelisk"). Me fjalë të thjeshta e lavdërimit frymëzojë besimin në fuqinë e tyre, i cili fillon me studentët e një të ardhme të madhe (AI Kuprin "Tapor").

Nuk është e lehtë të marrin në konsideratë këtë pyetje si një problem i mësuesve ndikojnë mbi studentët. Argumentet për këtë çështje gjithmonë duken si dy anët e medaljes. Nga njëra anë, mësuesi u jep njohuri dhe e hap derën për një të ardhme të ndritshme, por nga ana tjetër - mund të sjellë deri cilësitë negative të karakterit në studentit.

Kujtojnë të paktën një linjë të Pushkin-së "Evgeniya Onegina", e cila tregon për një mësues të gjuhës franceze e protagonistit. Ai nuk ishte veçanërisht i rreptë, i dha vetëm një njohuri sipërfaqësore të fëmijës nuk është i shqetësuar shumë, çuan djalin për të ecur në kopsht, dhe nga koha në kohë për të thënë atë që është e mirë dhe çfarë është e keqe. Si rezultat, ai ka mësuar për të marrë jetën e lehtë dhe të konsumit, për të marrë nga çdo gjë në botë, por nuk sforcohem për të gjetur vendin e tij në jetë.

Ju mund të gjeni shumë shembuj në romanet dhe librat, por të paktën ju mund të dëgjoni histori nga jeta reale.

Tregime nga jeta

Në realitet, sidomos sot, mësuesit, veçanërisht të rreptë, fëmijët shpesh urrejnë dhe kritikojnë se sa për të dëgjuar këshillat e tyre. Sigurisht, ka shembuj të mësimdhënësve të cilët janë përbuzës të detyrave të tyre. Por ende, mësuesit më të mirë.

Kështu, problemi i ndikimit të mësuesit për nxënësin. Argumentet e jetës mund të paraqesë një histori që një herë i tha Viktor Astafjevs. Në një nga botimet ai ka shkruar për mësuesin e tij të gjuhës ruse, e Krishtlindjeve Ignat Dmitrievich.

Viktor Astafjevs kujton se si një mësues futur ata në turne të gjuhës ruse, duke u thënë tregime qesharake dhe i paharrueshëm. Por ai ishte shumë i rreptë në çdo gjë që të bënte vlerësimet. Victoria thotë se për herë të parë kur mësuesi e vlerësoi atë për punën e tij, ai kishte dëshirë për të krijuar dhe për të shkruar më mirë. Falënderimi nga të tilla strikte vlerësimeve të njeriut do të thotë shumë për studentët. Nëse dikush në vend të zakonshme, oaf e Mësuesve "dëgjojë" Të lumtë! ", Thuhet se ai bëri një punë të madhe dhe të gjitha përpjekjet e tij nuk ishin të kota.

problemi marrëdhënie

Kur problemi i ndikimit të mësuesit për nxënësin, argumentet mund të them shumë. Megjithatë, ata jo gjithmonë pasqyrojnë vështirësitë marrëdhënie. Shpesh, ju mund të hasni një situatë ku disa mësues të harroj menjëherë pas largimit nga shkolla, dhe të tjerët do të mbani mend gjithë jetën time. E gjitha varet përkushtimin e mësuesit në gjyqin e tij. Në qoftë se ai e do subjektin e tij, ai tregon jo vetëm programin e pakët shkollë, por edhe shumë fakte të tjera interesante nga jeta reale, inkurajon studentët dhe përpiqet të sjellë njohuritë e tij për të gjithë, pavarësisht nga preferencat personale dhe paragjykimet, atëherë studentët do të respektojnë atë, dhe mësimet do të kujtohet për një kohë të gjatë.

Por, në një situatë ku mësuesi - një profesion dhe jo një profesion dhe pasion, atëherë studentët do të lënë pas dore mësimet e tij. Dhe ai do të bëhet një mentor për ta vetëm një hije faceless të shkollës kaluar.

Problemi i ndikimit të mësuesit për nxënësin, argumentet që janë të paraqitura në këtë publikim do të jenë të rëndësishme në çdo kohë. Pas të gjitha, mësuesi - është ai që fut dorën e njeriut të ri në botë, ku të jetojnë. Dhe vetëm nga ndikimi i saj dhe edukimi varet nga ajo që më vonë do të jetë njeriu i ri: ai do të jetë Onegin tjetër ose të bëhet një shkencëtar i shquar. E gjitha varet nga puna e mësuesit.