Pedagogjia - çfarë është ajo? Koncepti i "pedagogjisë". Pedagogji profesional

Arsimi si një zonë të veçantë të aktivitetit njerëzor është duke studiuar pedagogji. Çfarë është mësim, se si ajo u ngrit dhe çfarë përkufizimi që mund të japin?

etimologji

Ky term ka një origjinë shumë interesante. Në Greqinë e lashtë, të mbështetur fëmijët e tij zoti skllav i shkollës ishte i një emri të caktuar - pedagogji. Çfarë vlera ka rezultuar? Vetëm në gjuhën e lashtë fjalës "fëmijë" i grekëve dukej si "paydos" dhe folja "të çojë" është e theksuar si "Figaro". Ajo rezulton se "tutor-rob" i quajtur "paydogogosom".

Që fjala "pedagogjisë" ka ndryshuar me kalimin e kohës. Çfarë është pedagogjia sot? Në kuptimin e zakonshëm është e të gjithë të njëjtën mbështetës i fëmijës, një student, por qëllimi i aktiviteteve të tilla lamtumire tjera. Mësues - është ai që e shoqëron jetën e fëmijës.

Nga historia e pedagogjisë. shkolla West

Për informacion mbi se si për të mësuar, duke thënë filozofë më të famshme. Për shembull, Immanuel Kant, i cili jetoi në shekullin e XVIII, besonte se socializimi i individit në procesin e të mësuarit - mjeti kryesor për të ndihmuar në krijimin e personalitetit sjellje, të aftë për të jetuar në një shoqëri të civilizuar dhe të sjellë dobi të njerëzimit.

reflektime të tilla mund të konsiderohen të avancuara për kohën e saj, për shkak se deri në shekullin XIX, arsimi ishte i lidhur ngushtë me fenë. njerëzit shkolluar pastaj ishin kryesisht klerikë, ministrat e kishave dhe manastireve, të cilat janë të angazhuar në aktivitete mësimore në të njëjtin nivel me teologjik.

Big ndryshimet shkollë pedagogji perëndimore ka pësuar në fillim të shekullit XX. Arsimimi është gradualisht duke filluar për të lëvizur larg nga kanonet dogmatike fetare dhe u bë atribut i detyrueshëm i vetë njeriut dhe të pasurve. Në mes të shekullit të kaluar në Evropën Perëndimore dhe Amerikën e Veriut përfshiu reformën arsimore. Rezultati ishte ndërtimi i sistemit të ri, më njerëzore të orientuar dhe në të njëjtën kohë dhe në interesat e secilit nxënës individual, dhe për nevojat e të gjithë shoqërisë njerëzore.

Pedagogji në Rusi

Arsimi në Kievan Rus ishte i lidhur edhe me fenë. Për më tepër, qëllimi kryesor i trajnimit leximit atëherë ishte priftërinjtë e rinj, njerëz të cilët janë në gjendje për të predikuar dhe për të përhapur fjalën e Perëndisë për masat.

Megjithatë, mësoi shkrim e këndim dhe fëmijët. Në mesjetë ishte kryesisht pasardhësit e prindërve të pasur dhe me ndikim. Por ngadalë, gradualisht do arsim të masave.

Trajnimi i mësimdhënësve filloi në shekullin e XVIII. Hapur seminaret dhe institutet e mësimdhënësve, dhe ajo njohur rëndësinë e edukimit në jetën e shoqërisë ruse dhe pedagogjisë si shkencë.

Vetëm gjatë epokës sovjetike, në '30 të shekullit të kaluar, edukimi u bë i detyrueshëm. Fëmijët e vegjël duke filluar nga 7 vjet kishte për të kaluar të gjitha fazat e shkollimit, në mënyrë si rezultat i bëhen individëve shkolluar dhe inteligjente.

Por le të përfundojmë devijim tonë të shkurtër historik dhe të lëvizin për teorinë e pedagogjisë.

Shkenca Pedagogji

Çfarë është pedagogji si një shkencë? Deri më sot, është propozuar definicionet e një larmi të madhe. Megjithatë, më të shkurtër dhe i madh mund të konsiderohet si më poshtë: pedagogjia - shkenca e edukimit.

Si tjetër për të përcaktuar atë? Pedagogjia - shkenca e transferimit të përvojës nga brezit të vjetër të voglës, si dhe asimilimi aktive e nxënësve raportuan njohuritë e tyre. Siç mund ta shikoni, ky përkufizim duket orientimin e veprimtarisë edukative: ajo është kryer dhe perceptohet mësues nga studentët e tij.

Pedagogjia - ajo është edhe shkenca e trajnimit dhe edukimit, si dhe vetë-mësimit, vetë-edukimin dhe vetë-edukimin. Ky përkufizim i referohet proceseve që shoqërojnë këtë disiplinë si një aktivitet. Në këtë rast, theksi është vendosur edhe në faktin se koncepti i "pedagogjisë" përfshin në procesin e të dy palëve: ai i cili mëson dhe atij që mëson.

Çfarë është duke studiuar këtë shkencë? Le të flasim për atributet e tij të veçanta.

Subjekti dhe objekti i pedagogjisë

Në çdo shkencë ka objektin e vet dhe subjektin. Dhe pedagogjia, sigurisht, nuk është përjashtim. Kështu, subjekti i pedagogjisë janë formimi i personalitetit të studentit dhe zhvillimin e tij që ndodhin gjatë trajnimit. Objekti i pedagogjisë - është procesi i edukimit të nxënësve. Ajo është përcaktuar në këtë mënyrë, si transferimin e përvojës nga brezit të vjetër të voglës.

Nuk është një gjykim i gabuar se objekti i pedagogjisë - një student, pasi ajo është për qëllim aktivitetet e trajnimit të mësuesve. Kjo nuk është kështu. Në procesin e marrjes së njohurive individi vetë nuk ndryshon, ndryshimet janë duke u zhvilluar në nivelin e çështjes delikate - personalitetit të njeriut. Dhe kështu veprimtaria e psikologut është shpesh e lidhur me pedagogjinë, dhe çdo mësues i mirë është në thelb në shpirt një psikolog pak.

Funksionet e pedagogjisë si shkencë

Si çdo shkencë, pedagogjia e ka funksionin e vet. Ato mund të ndahen në teorike dhe praktike.

Nga pedagogjinë teorike funksione përfshijnë:

• mësuar akumuluar gjatë shekujve të njohurive njerëzore të pedagogjisë, si dhe zhvillimin e fundit të zhvillimeve të cutting-edge në fushën e arsimit;
• Diagnoza e situatave dhe dukuritë pedagogjike, për të krijuar shkaqet dhe zhvillimin e tyre ekzistuese;
• hartimin e një plan të qartë veprimi që synon transformimin e situatës aktuale arsimore dhe përmirësimin e saj.

funksionet praktike:

• ndihmat e zhvillimit, planet, udhëzon destinuara për mësuesit;
• Futja në zhvillimet e praktikës arsimore të freskëta;
• Vlerësimi dhe analiza e rezultateve të veprimtarisë pedagogjike.

Çfarë është karriera mësimi?

Puna e mësuesit, instruktor në edukimin e personalitetit të fëmijës - kryesore. Arsimimi, natyrisht, të marrë parasysh situatën me familjen, dhe enlists ndihmën e prindërve të fëmijës. Megjithatë, trajnimi dhe kryesor arsimor punën e kryer megjithatë mbetet mësues. Çfarë është aktiviteti pedagogjik dhe çfarë përkufizimi që mund të japin?

Aktiviteti arsimor - është praktika e transferimit të studentëve të përvojës sociale akumuluar nga njerëzimi, si dhe krijimin e kushteve të favorshme për zhvillimin e fëmijës individual. Kjo nuk është kryer domosdoshmërisht mësues vetëm në shkollë apo profesor universitar. Në të vërtetë, pedagogji profesionale parashikon për arsimin profesional e mësuesit. Megjithatë, në qoftë se ne mendojmë se një prind udhëzuar fëmijët e tij, do të kuptojmë se veprimet e tij gjithashtu mund t'i atribuohet aktiviteteve mësimore. Pasi ai kalon eksperiencën e tij në brezin e ri, dhe në këtë mënyrë ndryshon personalitetin e fëmijëve.

Çfarë e dallon drejtuar aktivitete arsimore nga çdo tjetër - se ai ka një qëllim të qartë. Dhe qëllimi i kësaj - arsimit.

Në cilat fusha të veprimtarisë pedagogjike të mësuesit punë?

Aktiviteti arsimor nuk është një koncept abstrakt. Ajo është e ndarë në disa lloje, secila prej të cilave ka përmbajtjen e saj praktike dhe qëllimin. Pra, çdo mësues analizon procesin e të mësuarit dhe të studiuar bazat teorike të profesionit të tij. Përveç kësaj, një mësues në ndërveprimin pedagogjik njeh karakteristikat e personalitetit të nxënësve të tyre. Ky aktivitet është quajtur njohëse ose gnostik.

harton mësues. Ai zhvillon metoda dhe programe të reja, duke u përgatitur për mësimet, në formë të ndryshme nga standardi. Mësuesi analizon sfidat që dalin para tij sistemi i arsimit, dhe në bazë të tyre për të gjetur zgjidhje adekuate. Mësuesja kryen aktivitetet organizative. Kjo do të thotë se nën udhëheqjen e tij, studentët të përmbushur objektivat e caktuara pedagogjike. Aktivitetet komunikuese, gjithashtu zbatuar një mësues është aftësia e tij për të ndërtuar një dialog me dy vetë nxënësit dhe prindërit e tyre e, si dhe me menaxhimin dhe kolegët.

Nuk është një zonë të veçantë të veprimtarisë së mësuesit - pedagogjia korrektues. Çfarë është ajo? pedagogji korrektues është duke u zhvilluar dhe trajnimin klasa për fëmijët me nevoja të veçanta, të cilat janë kryer në bazë të programeve të veçanta. Aktivitete të tilla zakonisht kryhen mësues të cilët kanë kaluar trajnimin e duhur arsimor.

Mësuesi: Çfarë është kjo?

Edukimi i personalitetit të njeriut - punë e vështirë dhe të përgjegjshme. Pedagogji megjithatë zhvleftësuar gjithnjë në kohën tonë. Megjithatë, të motivuar profesionistë për të arritur sukses janë ende atje, drejtimin në vend dhe me të vërtetë mbjellin "i arsyeshëm, e mirë, e përjetshme."

Çfarë duhet të jetë një mësues i suksesshëm? Cilat cilësi të organizimit psikike dallojnë atë? Në fakt tipare të karakterit të mësuesit është përcaktuar kryesisht nga natyra e punës së tij. Por në të njëjtën kohë ajo është e karakterizuar nga një fokus të qartë të aktivitetit të profesionit mësuesi bën të mësuesve të ardhshëm të paktën kërkesa të qarta. Pra, mësuesi duhet të jetë i përgatitur për të mësuar. Ky vullnet është pasqyruar në njohuritë e tij teorike dhe praktike dhe aftësitë, si dhe një komponentë fizike dhe psikologjike. Mësuesi duhet të jetë i përgatitur për të trajtuar stresin, të jetë në gjendje për t'i rezistuar atyre. Përveç kësaj, mësuesit kanë nevojë për shëndet të mirë dhe qëndrueshmëri të konsiderueshme për të trajtuar një numër të madh të nxënësve.

Mësuesi duhet vetë vazhdimisht të mësojnë, në përpjekje për të rritur nivelin e zhvillimit të tyre intelektuale dhe përsosmërisë akademike. Në këtë letër ai duhet të përdorin forma të reja të organizimit të procesit arsimor. Në këtë rast, një parakusht i aktivitetit të suksesshme pedagogjike është një dashuri për fëmijët dhe një gatishmëri për të transferuar atyre jo vetëm njohuritë e tyre, por edhe një pjesë të shpirtit të tij.

Ku për të marrë profesionin e mësimdhënies?

universitetet pedagogjike është tani mjaft shumë, pothuajse çdo pak a shumë një qytet i madh ka vet. Përveç kësaj, shumë universitete kanë departamente apo aftësitë e pedagogjisë. Për shembull, ekziston Fakulteti i Pedagogjisë në Universitetin Shtetëror të Moskës, një nga universitetet më të vjetra në Rusi. Dhe në Universitetin prestigjioz të Republikës së Bjellorusisë - Belarusian State University - Departamenti i Pedagogjisë punon.

Përveç kësaj, në Rusi dhe në të gjithë ish-Bashkimit Sovjetik në dekadat e fundit ka hapur një numër të madh të institucioneve të arsimit të lartë komerciale. Arsimi në shumë prej tyre të marrë një prestigjioze dhe të regjistrohen në një pjesë e saj është shumë më e komplikuar se sa në universitetet publike. I tillë është kryesor komerciale dhe universiteti orientimi pedagogjike në Moskë, e cila do të diskutohet më poshtë.

Instituti i Psikologjisë dhe Pedagogjisë

Kjo shkollë u rrit nga qind shkencore-praktike "korrigjim". Në vitin 1990, institucioni ka qenë quajtur "Instituti i Psikologjisë dhe Pedagogjisë".

Deri më sot, ka gjashtë i aftësive psikologjike dhe pedagogjike, si dhe format e trajnimit të mbetet tradicionale: me kohë të plotë, me kohë të pjesshme dhe në mbrëmje. Përveç kësaj, mësimdhënësit universitarë përgatisin studentët për kolegj në kurse të dielën dhe mësimet e programit intensiv arsimor.

Ka studentëve të këtij institucioni 5-6 periudhë vjet e trajnimit varet nga forma e zgjedhur e arsimit dhe fakultetit.

fjala e mbylljes

Nuk është një mision të veçantë, fisnik dhe të lartë njerëzor. Ajo është një aktivitet profesional, dhe ky aktivitet - mësim. Pedagogjia - nuk është vetëm një shkencë, apo një teori profesionale të industrisë dhe praktika. Ajo është gjithashtu një profesion që duhet të plotësohen. Kjo është arsyeja pse njerëzit të cilët mund të quhen mësues, profesionistë me një letër të kapitalit, janë të denjë për respekt.