Music Mësimi "shkop magjik i përçuesit"

"Shkop magjik e dirigjent" - emri i një prej mësimeve të muzikës për G. Programin Sergeevoy P. dhe ED Kretë. ndryshueshmëri e tij përmbajtjen, dhe mbajtja në shumicën e rasteve të planifikuara në klasën e pestë. Mendoni se çfarë lloj i materialit të përdorur nga mësuesit gjatë këtij mësimi si temë mësuar dhe çfarë mundësish janë të fshehura në pritje të këtij mësimi.

klasën e dytë apo të pestë?

zhvillimi metodike i mësimeve në muzikë, të paraqitura në hapësirën e internetit, ofrojnë një mësim "shkop magjik i përçuesit" në pestë, të paktën - në klasën e dytë. Në të pestit, si rregull, është i njohur me të ndryshme llojet e orkestër, të përsëritura dhe të përforcuar instrumente muzikore orkestër. Historia e rolin e dirigjentit në këtë bllok të përmbajtjes është e përshtatshme dhe mund të paraqitet në mënyra të ndryshme - si një referencë historike, një histori për rëndësinë e profesionit, roli i specialistit në muzikë bashkëkohore, dhe kështu me radhë ..

Klasa e dytë takohet me dirigjent në kontekst të studimit teatrit muzikor dhe zhanret e saj të mëdha - Operas dhe Baletit. Nuk është e përfaqësuar rrallë kryen një temë të veçantë, por një apel të veçantë për këtë lloj të muzikës, duke e bërë si të jetë e mundur.

Kush është dirigjent që është Baton një dirigjent dhe si për të të treguar fëmijëve

Fjala "dirigjent" rrjedh nga francezët "për të drejtuar, për të udhëhequr." Në anglisht, bandleader quajti dirigjent. Funksioni kryesor i një dirigjent - për të vendosur ritmin dhe ritmin, si dhe për të koordinuar partinë e të gjitha instrumenteve me njëri-tjetrin, duke krijuar një tingull të vetëm të orkestrës.

Dirigjent është vendosur në bazën e orkestrës, në një platformë të vogël - departamenti ku ai sheh të gjitha muzikantë, dhe ata - gjestet e tij dhe shprehjet e fytyrës. Në kryerjen e muzikës, ai është kthyer për shikuesit; lëvizjet e tij janë jashtëzakonisht të rëndësishme për orkestër - Lëvizja nganjëherë mjaft nga sytë dhe vetullat ndaj muzikant filloi të luajë ose të ndryshuar volumin e tingujt e instrumentit të tij.

Roli i përçuesit në muzikën e shekullit të XIX-XXI është e madhe, sot ajo jo vetëm që rregullon aspektet teknike të performancës muzikore, por edhe paraqet interpretimin e vet të muzikës. Në këtë kuptim, dirigjent - një shell të plotë, dhe të ndritshme personaliteti i tij dhe talent, më interesante për të dëgjuar një produkt të veçantë.

Për shumicën e fëmijëve në shkollën e mesme (pa arsim muzikor bazë) rolin e muzikantit është jashtëzakonisht e paqartë, si nevojë për të kontrolluar orkestër. Aktivitetet e saj janë të kufizuara për studentët në prezantimin e lëvizjes aktive të duarve, të cilat shpesh i bën ata buzëqeshje dhe reagimin e duhur motorike. Master për qëllim për të sqaruar rëndësinë e kryerjes së një më gjerësisht në dispozicion dhe të jetë e mundur. Kjo është bërë duke krahasuar përcjellësi me një magjistar i cili kryen mrekulli, duke e detyruar orkestër për të luajtur mirë, dhe muzikë - të derdh një rrjedhë harmonik. Kjo mund të ndihmojë në zhvillimin e lëvizjeve të thjeshta ritmike me dorë: di-, tri- dhe madhësive chetyrehdolnyh.

Dirigjent shkop - shkop magjik

Kur menaxhimin e një dirigjent, si rregull, përdor shkopin. Me ndihmën e dhënë nga ana e modelit ritmike, që tregon hyrjen dhe vëllimin e kërkuar për të gjitha instrumentet e orkestrës. Baton është përdorur në të njëjtën kohë - ajo u parapri nga objekte të tjera dhe mënyra të menaxhimit muzikantë. Deri në shekullin XIX, roli i saj është luajtur nga një hark violine ose Batuta. I pari ishte një shkop i madh, i cili goditi dirigjent terren, duke treguar me ritmin dhe ritmin e zërit. Batuta ishte i papërsosur, ajo është mbytur shpesh nga tingujt e muzikës tuaj.

Symphony Orchestra shekuj XVII-XVIII. Roli dirigjent është luajtur shpesh nga parë violinë - Shefi muzikant orkestër. Me një hark ai tregoi hyrjen dhe pikat kryesore që duhet të i kushtoj vëmendje për kryerjen e muzikës. Kur zgjeruar violinë e parë të orkestrës nuk mund gjithmonë të përballen me detyrën e koordinimit të gjithë ekipin, kështu dirigjent u bë i detyrueshëm me kokën e tij. Shkop magjik i përçuesit vjen në shpëtim - magjia e tij është i plotë pa një zë, por saktë elokuenca - e tërë Orkestra udhëhiqet nga ai. Në të njëjtën kohë ajo vetë - më shumë një simbol, sepse çdo dirigjent mund të drejtojë muzikantët pa të.

Dirigjent në teatër muzikor

teatër muzikor - sidomos opera dhe Baletit. Shkop magjik e dirigjent nuk është vetëm menaxhon orkestër, por edhe drejton aktorët në veprimet dhe dhomat e tyre. Kuptuar rolin e kësaj specialist në mësimin e muzikës, ju mund të përdorni video clips e skenave nga balet apo opera. Studentët duhet të shohim se si shkop magjik i përçuesit të gropës orkestër drejton të gjithë stafin e kërcimtare, solistë dhe orkestër të. Video të gjalla, të tilla si "Bukuroshja e Fjetur" nga PI Tchaikovsky kryer nga Teatri Kombëtar Vjenës ju lejon të vërtetë ndjeni magjinë e muzikës, dirigjent Magic Power, për të bërë përshtypje karakterin e asaj që po ndodh në skenë. Është shumë e rëndësishme për studentët në njohjen me muzikë klasike.

dirigjent Kori

Si rregull, një kor kryerjen në mësimet e muzikës rrallë vjen deri. Por të mësuar mësuesin song repertorin gjithmonë përdor gjeste. Kjo do të thotë se fëmijët janë përballur rregullisht me gjest dirigjent-së, pa e kuptuar rëndësinë e saj. Të kuptojnë dhe të paraqesin veten si një dirigjent të ndihmuar mësimin e modeleve të thjeshta ritmike.

Përveç kësaj, studentët mund të tregojnë gjestet lartësi tingëllon dinamike. Njohuri themelore për orkestrimin - nuk është vetëm njohja me profesionin e muzikës, por edhe të ushtrojë aftësitë e koordinimit.

dirigjent orkestër

Shpesh tema e "dirigjentit Magic Wand" është një lloj kyç për histori në lidhje me llojet e orkestrës. Symphony dominohet - kjo nuk është vetëm përbërja më e plotë e instrumenteve muzikore, por edhe në krye të muzikës-marrjes. Mund të përsëritet në temën "Magic Wand dirigjent" mjetet që përbëjnë orkestrën (zakonisht, kjo është bërë në një mënyrë të gjallë - në formën e puzzles, mini-detyrat, etj ..). Historia e rolit të dirigjent është e mundur në përshkrimin grupet ushtarake bronzi, ansamble të vogla - kuartetet, quintets. Në praninë e në kohën e caktuar, ose ekstrakurrikulare mund të spekulojnë se bashku me nxënësit në lidhje me dallimin në këto kontrollin e kompozime. Në lloje të ndryshme të orchestra dirigjent Magic Wand mund të ndryshojë funksionin e tij dhe pamjen, ai bëhet një hark dhe vula e violinisti i parë (në ansamble dhome), llojin e bizhuteri blerjen shkop magjik në një grup marshimi ushtarak.

përçuesve famshme

Në përçuesve shquar të studentëve të botës duke folur. Shumë kompozitorë të mëdhenj kanë realizuar performancën e produkteve të tyre, dhe disa ishin ende të përçuesve të shquar. Këtu mund të përmendim klasike vjenez, të cilat vetë çuan orkestrën, kryerjen simfonitë e tyre, opera, kuartetet, etj, të përçuesve të mëdha të shekullit të njëzetë (Foto - A. Toscanini) ..

përçuesve moderne famshme në botë "shkop magjik i përçuesit" duhet të quhet dhe prania e karakteristika të tjera janë paraqitur në shfaqjet Video - Valery Gergiev, Vladimir Spivakov, Yuri Bashmet dhe shumë të tjerë.

A kam nevojë për një dirigjent në muzikën popullore?

Sigurisht, është e nevojshme. Megjithatë, Baton dirigjent në jazz, rock dhe pop bashkëkohore drejtimet, muzikë live (kryer në instrumente, në vend se në kompjuter ose mikser), është thjesht e kotë (organizon tekste më komplekse muzikore). Drummer gjithmonë vendos ritmin dhe modelin ritëm, ai kështu kryen funksionin e një dirigjent së. Pop dhe rock, të cilat nxënësit shpesh dinë shumë më mirë se klasike, është gjithashtu filluar të ofrohet menaxhohet, orkestruar, dhe njohja e klasikët janë të rëndësishme në kontekste të tjera.

Faqet program Temat si një vazhdimësi e një bisedë në lidhje me kuptimin e dirigjent në muzikë

Vazhdimi tema e orkestrimin familjaritet shpesh sugjeruar me imazhin e Beethoven. Kalimi nga një "shkop magjik i dirigjentit" në "një luftë në art", bën të kthehet në simfoni 5-të të Beethoven, zhvillimin e saj tematike dhe semantikë. Kumbues dhe i fuqishëm Beethoven Orchestra - një ilustrim i gjallë i shëndoshë që do të paraqitet në mënyrë korrekte. Nuk është gjithashtu e mundur për të vazhduar "shkop magjik i fitoreve Dirigjent" në art - përsëri shembullin e gjeniut Bethovenit, luftën e tij të ashpër me shurdhësi, muzikë, festë dhe vitalitet (e 9 Symphony). Duke pasur parasysh planin tematik, ajo do të jetë një përgjithësim, dhe rezultati i të gjithë ciklin e mësimeve të përkushtuar për muzikë simfonike.

Çfarë detyra mund të zgjidhet gjatë mësimit mbi "shkop magjik i dirigjent"

Që qëllim dhe të mësimit objektivat ndonjë planifikimit fillon. Pas përcaktimit anën përmbajtjes, mësuesi mund të lehtë të monitoruar zhvillimin e materialeve mësimore dhe ekspertizën e nevojshme për të zhvilluar gjatë një seance trajnimi apo një cikël të tërë.

Qëllimi kryesor i specifikuar për zhvillimin metodike e mësimeve "shkop magjik i përçuesit" - është formimi i një vizion të studentëve në lidhje diçka një nga të mëposhtmet:

• llojet e orkestër;
• Orkestra simfonike dhe instrumentet e saj kryesore;
• Aktivitetet dirigjent;
• Opera House, dhe kështu me radhë. N.

Detyrat fokusuar në zhvillimin e kompetencave të nxënësve dhe do të ndryshojnë në varësi të kuptimplotë të mësimit:

• Krijo një kuptim të thellë të rolit të shkop magjik e dirigjent në operës dhe baletit (Orkestrës Simfonike ose band forma të).
• Të ditur vendin dhe rolin e dirigjentit në muzikën klasike.
• Mësoni rreth historisë dhe kryerjen dirigjimin.
• Submit funksion shkop magjik e dirigjent në orkestër.
• Tregojnë rëndësinë e profesionit përmes të njohurit me përçues të famshëm në botë.
• Të njohë studentët me bazat e kryerjes.

Këto objektiva divergjente janë plotësuar me të tjera, me origjinë nga hapat e tjera të mësimit (të tilla si të kënduarit, simbol muzikore ose një përsëritje të mësimit të mëparshëm).

Tema diskutohet është e pakufizuar dhe nuk përshtatet në një orë akademike. Roli i përçuesit është aq e shkathët që të them, show dhe të shpjegojë atë në një mësim është pothuajse e pamundur. Thelluar në këtë temë mund të jetë aleate klasa ( "Imazhet e luftës dhe të fitores në Art"), si dhe gjatë aktiviteteve ekstra-kurrikulare dhe ekstra-kurrikulare, të tilla si duke vizituar koncerte të gjalla të muzikës, Opera dhe Baleti shfaqje simfonike.