Eksperimentet me akull për preschoolers. Prona të dëborës dhe akullit

Nga eksperimentet për qëllim vëzhgimin e fenomeneve natyrore, të organizuar në kushte të veçanta. Ato mund të kryhet në kopshtin e fëmijëve. Parashkollorët mjaft në gjendje për të kuptuar se për vete jo vetëm një shfaqje e jashtme e fakteve të natyrës, por edhe lidhjet e dukshme mes tyre.

A kemi nevojë për përvoja për preschoolers?

Çfarë modele për të kuptuar fuqinë e një fëmije të moshës së kopshtit? Pa dyshim, ne mund të flasim për shtetet e ndryshme të materies, duke lëvizur ato me karakteristika të tjera të cilësisë së ajrit, pronat e rërës ujit që rrjedh dhe si.

Eksperienca për preschoolers për të ndihmuar grihë menduarit logjik, aftësinë për të krahasuar dhe konkluzione të sakta. Fëmijët mësojnë për të formuluar mendimet e tyre dhe të mbrojë ato.

Në zemër të secilit prej tyre duhet të bazohet në performancën, në dispozicion në fëmijën në fillim të eksperimentit. Dhe fëmijët në procesin duhet të marrë një rol aktiv. Duke diskutuar me ta e rezultateve duhet të inkurajojë preschoolers për të shprehur mendimet e pavarura. Nëpërmjet eksperimenteve të thjeshtë fëmijët mund të futur sasi të konsiderueshme të karakteristikave të ujit, balta, rërë dhe m. P.

Për shembull, e konsiderojnë përvojat e akullit për fëmijët e kopshtit, duke shpjeguar vetitë e ujit, si dhe të tjera i njohur i gjendjes së saj - akull. Ajo do të duket, me ujë - të gjithë pasurinë prej kohësh i njohur dhe i përhershëm, por se sa e një fëmije të panjohur mund të mësojnë në rrjedhën e eksperimentit është përgatitur mirë!

Ice në ujë të vluar

Le të ketë filluar. Në e parë të eksperimenteve tona përfshijnë zjarrit dhe ujit, dhe akull. Më konkretisht, ne do të përpiqemi për të kombinuar akull dhe ujë të valë. Një pajisje e thjeshtë që ne kemi nevojë për këtë, përbëhet nga tuba, ndezjes alkoolit, ëmbëlsirë dhe ujë të ftohtë dhe disa pjesë të akullit. Në përgjithësi, eksperimente me akull në grupin më të vjetër (apo përgatitore - fëmijët të kuptojnë ato ende e vështirë) nuk kërkojnë një numër të madh të mjeteve të sofistikuara dhe instrumenteve.

Çfarë e bën një fëmijë në kohën e eksperimentit? Parashkollorët zakonisht e njohur tashmë se në të nxehtë (për të mos përmendur valë) akullin e ujit ka tendencë të shkrihet shpejt. Le të përpiqen të kuptoj se (kjo do të jetë qëllimi i përvojës sonë) - dhe nëse kjo është e mundur: uji është i valë dhe akulli mbetet solid.

Si një eksperiment: të marrë një enë të vogël dhe të mbushur me ujë dhe më pas për të hedhur një copë akulli. Dhe pasi ajo është e lehtë se uji dhe ka tendencë për të noton në krye të shtypni poshtë ëmbëlsirë e tij prej bronzi, por pjesë të akullit duhet të jetë në të gjitha anët e rrethuar nga uji.

Dhe zjarri dhe uji, dhe akull - të jenë të kujdesshëm!

Pastaj, pjesa e sipërme e tubit filluar të nxehtë në një alkool ndezjes flaka - se vetëm pjesa e sipërme të saj. Pas një periudhe shumë të shkurtër kohe vlon uji - nga tubi është lëshuar avull. Por pse është shtrirë në pjesën e poshtme të akullit nuk shkrihet, çfarë një mrekulli e natyrës?

Qëllimi është që uji të valë është vetëm në krye të tub, dhe në fund ajo është ende e ftohtë, që nuk është akull ynë "në ujë të vluar", dhe "nën ujë të valë." Siç dihet, kur të ekspozuar për të ngrohur ujë tenton të zgjerohet dhe të bëhet me ujë të valë lehtë dhe për këtë arsye nuk mendoj se të fundoset në fund dhe të përzier me ujë të ftohtë. Ndërveprimet nxehtë të lartë dhe të ftohtë shtresa fund nuk do të ndodhë, të ngrohur pjesën e poshtme të tubave vetëm mund nga përçueshmëri, por, siç dihet, kjo shifër uji nuk është shumë i lartë.

Nga rruga, eksperimentet më të thjeshta me akull dhe borë, të qartë, madje edhe një fëmijë të vogël - është monitoruar në rrugë pas snowflakes fluturues. Nëse ju merrni një fletë letre në kadife të zezë dhe të shkojnë jashtë në dëborë, e cila ra snowflakes në fletë do të tregojë strukturën e tyre të përsosur kristaltë. Pas këmbë për një pak më të gjatë, ne do të merrni një ide të qartë se si për të formuar një model të dëborës.

Të rritur normën e ftohjes

Eksperiment 2. eksperimente interesante me akull dhe mund të kryhet në baza individuale - për djalin apo vajzën e tyre. Merrni dy copa të mëdha akulli dhe të përgatisë nja dy gota e kakao të nxehtë. Ajo është prodelyvat më i përshtatshëm në shtëpi. Bazuar në atë që kjo përvojë? Më shumë gjasa, fëmija tashmë e di se si të nxehtë në pjatë, p.sh. një tenxhere me supë.

Hot ajrit rritet. Por e njëjta gjë është e vërtetë e ujit, ku shtrat më të nxehtë gjithmonë do të jetë në krye. Kujtojini fëmijës tuaj se supë në sipërfaqen e pllakave është gjithmonë hotter se në pjesën e poshtme.

Në përvojën tonë, ne jemi duke shkuar për të gjetur se ku saktësisht në vendin e akull për ftohje të shpejtë të lëngshme. Pra, fëmija juaj i pëlqen kakao. Nëse jo - të përgatisë një pije, të cilën ai ishte i lumtur për të pirë. Vendosni një nga gota në pjatë të akullit, dhe të mbuluar të tjera të tilla si një copë akulli. Lëreni fëmijën tuaj me kujdes duke përdorur gishtat dhe gjuhën për të gjetur se në cilën nga gota e procesit të ftohjes është duke lëvizur me një shpejtësi më të lartë, dhe të përpiqen për të reflektuar së bashku, pse po ndodh kjo.

Tregoj paraprakisht - për të ftohur shpejt të marrë një filxhan të dytë, atë që i mbuluar në krye me akull. Siç është e njohur, të lëngshme ftohtë ka një pronë të zbresë, duke përshpejtuar përzierjen e shtresave.

Lulet e Snow

Experiment 3. Për të përgatitur një zgjidhje sapun dhe një kashtë. Nga fillimi i përvojës së fëmijëve duhet të dini se snowflakes janë kristale mikroskopike, formimi i të cilave zhvillohet në retë në mot të ftohtë. Qëllimi është përvoja jonë vetëm do të shohim se si shkon.

Për të kryer nevojën e tij për të marrë nga dhoma në një ditë të qartë të ftohtë (temperatura duhet të jetë mjaft i ulët). Pothuajse të gjitha eksperimentet me akull ose me borë jashtë kërkojnë motit të ftohtë - shkrirje nuk do të funksionojë.

Provoni një kashtë për të hidhte në erë një flluskë të madhe. Snou 'Flowers' do të formohet nën shtresë e hollë e filmit dhe të rritet e drejtë para syve tuaj.

Së bashku mënyrë, duhet të tregojnë fëmijëve dhe formimin e acar. Të bëjë atë edhe më të lehtë - në një acar të marrë me vete në rrugë me një filxhan ujë të valë dhe të mbyllë të lartë se çdo metal, për shembull, mbulesën e pan. Pikat e avull nga ujë të vluar do të vendosen në të dhe shpejt u kthye në ajër të ftohtë në kristale e acar.

ne rritemi icicles

Experiment 4. Ne kemi nevojë për të marrë një termometër mjaft të saktë dhe për të bashkëngjitni atë në një shtyllë të gjatë për të matur temperaturën në çatinë e një ndërtesa të vogla, të tilla si një derdhur ose garazh, si dhe nën këtë çati. Njohuritë e nevojshme për fëmijët në fillim të eksperimentit, ajo është e thjeshtë - pothuajse të gjithë fëmijët parashkollore tashmë janë të vetëdijshëm se uji pozitiv temperature shkrihet akulli formuar kur negativ.

Në këtë kohë, eksperimentet tona me akull do të lejojë të studiuar formimin e icicles. Dhe për të gjetur se pse ata të rriten mbi çatitë, dhe jo diku tjetër. Dhe pse procesi është shumë më e shpejtë në diell.

Në çdo rast, sigurohuni që fëmijët e di, se ku janë këto icicles të bukura. Ju mund të avancojë për të parë ata të rriten në kulmet e dritares afërt, zgjidhni një ditë me diell të qartë. Shpij vëmendjen e fëmijëve në paradoks - pse në icicles reja ftohtë nuk formuar, dhe ata janë në rritje vetëm në diell të ndritshme? Ajo do të duket se ftohtë moti, aq më e madhe duhet të formohet akull.

Nëse fëmijët nuk mund vetë të ndërtojë një zinxhir logjik të arsyetimit, të ndihmojë ata. Mendova se kursi do të jetë: çfarë ju duhet të sjellë deri ehull? Para së gjithash, uji, dhe pastaj sipërfaqja ku uji është në gjendje të thahet streams vogla. Dhe, së fundi, temperatura në të cilën transformimi i ujit në akull. Kombinimi i këtyre tre kushteve është në dispozicion, në qoftë se sfondi i temperaturës negativ fillon të ngrohtë dielli.

Si ndodh kjo? Dhe këtu është kjo: dielli ngroh çati shtrirë në dëborë dhe akull që shkrihet, rrjedhin rrëke uji në buzë të kulmit të ekspozuar ndaj rënies së temperaturës nga pozitive në negative. Kjo shpjegon një kërcim që rrezet e diellit bie në sipërfaqe është e qetë dhe pak pjerrësi çati nën kënd të madh, duke rezultuar në një të ekspozuar ndaj nxehtësisë të rëndësishme me të gënjyer borë.

Paint dëborë në një ngjyrë të ndryshme

Experiment 5. Ne vazhdojmë eksperimentet tona me borë dhe akull. Krah veten me këtë kohë do të ketë një sasi të caktuar të shisheve plastike, në të cilën të derdh ujë të nxehtë, me uji duhet të jetë lyer me ngjyra të ndryshme bojë uji opake. Tape në çdo shishe duhet Pierce një gjilpërë, të bëjë një vrimë të vogël.

Përveç kësaj, ju do të duhet të lopatë e fëmijëve dhe të kërkoni për territorin e kopsht një sipërfaqe pak të mbuluara me një shtresë edhe të dëborës.

Njohuritë pushtuar nga fëmijët në fillim të eksperimentit qëndron në faktin se çdo gjë (duke përfshirë bora dhe akulli) është e përbërë nga grimca të vogla të quajtura molekulat. Në eksperiment, ne në mënyrë të qartë demonstrojnë për fëmijët se si pikturuar objekte të ndryshme dhe substancave. Dhe kjo ndodh për shkak të depërtimit të pigment në strukturën e objektit që ne duam të dekoroj.

Duke shkuar për një shëtitje pas një borë, kur gjurmët janë të mbuluara me borë të freskët me gëzof, jepni secilit fëmijë një shishe me ujë me ngjyrë, të nxehtë të mjaftueshme për të mos ngrirë menjëherë. Shikoni saktësisht ku bora hedhur poshtë shtresa të trashësi të ndryshme.

Vërini fëmijët të bëjnë në sipërfaqen e vizatimeve ngjyrë, spërkatje me ujë me ngjyrë. Ky aktivitet në vetvete është shumë interesante. kryer ndoshta larg nga procesi krijues, dhe fëmijët nuk duan të diskutojnë aspektet shkencore të përvojës, por kjo nuk është e tmerrshme. Barazim, ata do të kthehen në studimin e subjektit.

Sugjeroni një shpatull për të hequr borën dhe fëmijët i kushtoj vëmendje për faktin se trashësia e shtresës lyer varet nga sasia e ujit të derdhur dhe shkallën e pirg dëbore me gëzof. Nëse ne të përpiqemi për të pikturuar një snowballs shtrënguar apo sipërfaqe e mbushur vështirë, uji me ngjyrë nuk mund të depërtojnë më thellë se shtresa larti. Rezultati do të jetë më e qartë, më e acar në rrugë.

Ne kemi marrë akull qartë

Experiment 6. Stock deri në ujë (normal, i kripur dhe të ëmbël). Për të filluar, le fëmijët që edhe pse ata e dinë, uji i oqeanit është i kripur, por akulli në sipërfaqen e Oqeanit Arktik freskëta. Gjatë eksperimentit, së bashku me fëmijët, ne kemi gjetur se si lirimi i ujit ngrirjes së papastërtive në formën e sheqerit dhe kripës.

Për eksperiment, të përgatitur paraprakisht një kube pak akull. Secili prej tyre rrjedh nga e ëmbël, i kripur, dhe uji më të zakonshme të freskët, me kujdes të pres në gjysmë. Pyetini fëmijët - ata ndihen të ngrirjes ujë të ëmbël ose të kripur, ne kemi marrë të njëjtën akull?

Më shumë gjasa, përgjigja është po. Por kjo është e gabuar - në fakt kristalizuar gjatë formimit të ujit akull merr shpëtoj nga papastërtitë dhe molekulat e huaja. Për të konfirmuar fjalët e tua le fëmijët të bëj copa akulli dhe sigurohuni që e drejta juaj.

banorë nënujore

Experiment 7. Për të kryer këtë test ju do të, përveç rrugën e mbuluar me dëborë poshtë pellg të qartë akull. Vegjël duhet tashmë e dini se avioni transparent të na lejojë të marrë parasysh se çfarë është i errët sipas tyre - në të kundërtën. Kujtojuni atyre se është e mundur, duke shpjeguar shembullin e një gotë të thjeshtë.

Në eksperiment, ne do të përpiqemi për të parë se çfarë po ndodh në fund të një pellg të thellë ose një pellg të vogël. Nëse në afërsi të rezervuarit nuk është vërejtur, është e nevojshme për të organizuar atë vetë - për shembull, brenda një pesë-litër vëllim plastike shishe. Hidh mbi pjesën e poshtme të përbërjes shkopinj, gurë, arra, dhe kështu me radhë. N., pastaj shtoni të gjithë me ujë dhe të vënë në një acar. Pas ngrirjes nën një shtresë transparente të akullit të gjitha sendet do të jenë qartë të dukshme.

Pastaj sytë e fëmijëve të spërkasë akullin me borë, dhe përmbajtjen e shishe menjëherë nga sytë. Pse po ndodh kjo? Është e thjeshtë - borë, akull, në të kundërt, i errët.

Për të rritur vlerën e eksperimenteve njohëse, në të njëjtën kohë të jetë e mundur për të shpjeguar për fëmijët dhe pronat e tjera të dëborës (flowability, shkrifje, butësi) dhe akull (brishtësia, brishtësinë, ngurtësinë). Përmend dhe mundësia e lëndimit nga tehe të mprehta e copa të akullit, dhe nevoja për të jenë të kujdesshëm.

Si Santa Claus na pikturon dritaret

Experiment 8. Gjithkush e pa acar në xhamave. Le të përpiqen të luajnë ata në kushtet "laboratorike". Në vend të kësaj windowpane marrë një copë plastike ose një pjatë qelqi të thatë, e cila do të zëvendësojë dritaren tonë. Një tjetër nevojë për gotë me ujë të nxehtë, dhe trashësi të ndryshme furçë. Moti në ditën e eksperimentit duhet të jetë mjaft e ftohtë.

Merr fëmijët për një shëtitje, paralajmërojnë ata që do të ringjallet në Santa Claus. Nëse fëmijët janë tashmë mjaft e madhe, ne mund të diskutuar paraprakisht komplotin e foto në të ardhmen, dhe madje edhe të krijoni një skicë në letër.

Pasi jashtë, e thatë para-fshiu sipërfaqen e xhamit me një model furçë të aplikojnë me saktësi ujë të nxehtë. Ne duhet të punojmë shpejt para ngriu ujit. Re-kryer një furçë në të njëjtin vend nuk duhet, por pas ngrirjes imazhin, ju mund të përsëris procesin dhe të bëjë të gjitha linjat janë të trashë dhe më të dukshme.

Pa dyshim, ka eksperimente të tjera me akull. Diçka që ju mund të dalë me veten e tyre. Gjëja kryesore - për të zgjuar dhe për të ruajtur interesin e fëmijëve ndaj fenomeneve të tilla të pazakonta dhe të ndryshme natyrore!