Shqyrtimet e mësuesve dhe prindërve: "Perspektiva" Programi i

Çdo prind dëshiron që fëmija i tij ka marrë një arsim të mirë. Në shkollat e sotme, një kontribut i madh për të bërë trajnimin e mësuesve, por ende ka një vlerë të rëndësishme të programit mësimor të zgjedhur directory. Deri më sot, të gjithë programi më popullor "Perspektiva", e cila shkruani komente për shumë nga institucionet e arsimit të mesëm.

"Kuvendi Complete"

CMO, që është kompleks trajnimi - kështu quhet programi "Perspektiva". mësuesit e ftuar dhe hulumtuesit thonë se periudha e studimit përfshin të gjitha zhvillimet e fundit në fushën e pedagogjisë dhe psikologjisë. Me theks të veçantë në ruajtjen e vjetër, ne mund të themi, tradita sovjetike e arsimit, të cilat kanë qenë të njohur si më të mirat në llojin e vet. CMD - një kombinim i klasike me tendencat e reja të arsimit.

Vini re se, "Perspektiva" - program shkollor (që është komente interesante në lidhje me çdo prind), i cili kombinon kërkesat moderne të shoqërisë që në mënyrë të heshtur të imponuara mbi fëmijën në një nivel me zhvillimin kulturor dhe historik të shoqërisë.

Në sajë të futjes së kompleksit të ri metodik çdo fëmijë do të jetë të kuptuarit të qasshme e materialit. Me kalimin e kohës, ngarkesa rrit në institucionet arsimore. Në dritën e faktit që fëmijët kanë aftësi të ndryshme mendore, forma të reja të trajnimit do të bëjë material trajnimi në dispozicion të çdo fëmije. Si pasojë, një përmbledhje koncize dhe të qartë të njohurive teorike do të rrisë ndjeshëm nivelin e arsimit në grupe të vogla - klasa, e cila do të çojë në interes masiv në arsimim të vazhdueshëm.

Një tjetër pikë pozitive është se programi "Perspektiva" (shkolla fillore), jo vetëm formimi i teorisë së ndikon. mësuesit e ftuar të cilët kanë përvojë në zbatimin e trajnimeve komplekse, duke thënë se sistemi ka për qëllim zhvillimin e cilësive personale të fëmijës. sistemit Mësoni merr parasysh moshë të caktuar të saj, interesat dhe nevojat e periudhës përkatëse të dhënë.

Disponueshmëria e teksteve përfshin program kompleks "Perspektiva". Shqyrtime prindërve thonë se ata janë më të shtrenjta se të tjerët, por i justifikuar plotësisht. Zhvillimi i secilit ekip akademik të shkencëtarëve të përfshirë në botimin e zonës pedagogjike. përfaqësues të Akademisë ruse të Shkencave kanë qenë të përfshirë; Instituti federal për zhvillimin e arsimit dhe Akademia Ruse e Arsimit. Sigurisht, pjesëmarrësi i drejtpërdrejtë në krijimin e teksteve është botuese "Iluminizmi". pack Letërsi plotëson të gjitha kriteret e edukimit të brezit të dytë.

nevoja për të krijuar

Cili është shkaku që i dha të rritet në nevojën për të krijuar një kompleks të ri arsimor të brezit të dytë? Para së gjithash, janë nevojat sociale madhore që kanë lindur gjatë tranzicionit nga një shoqëri industriale në një post-industrial. Është e nevojshme të përmendim formimin e një lloj informacioni të jetës njerëzore, ku theksi është në potencialin shkencor. Kështu, programi "Perspektiva" në shkolla, komente të cilat ne jemi marrë parasysh, ka për qëllim të njohurive të reja të cilat do t'u jepnin njerëzve shpikje të reja në të ardhmen.

Një faktor tjetër është e habitshme shkalla e lartë e progresit teknologjik. Vini re se telefonat celularë ishin vetëm në fillim të dy mijtë, por pas disa vitesh është shndërruar në një minicomputers fuqishme. Përvoja historike tregon se zbulimet shkencore janë ndarë vjet, për dekada të tëra, por tani situata ka ndryshuar rrënjësisht. zhvillimi informacion vlen për të absolutisht të gjitha sferat e jetës publike. Çdo lloj i prodhimit krenohet me një teknologji të patentuar që është vazhdimisht duke u përmirësuar.

Erdhi koha e realizimit të shpejtë të ndonjë ide. Si rezultat i këtij progresi, ai përkrah nevojën për përditësimin e vazhdueshëm të njohurive teorike. Prandaj, sistemi arsimor i jep jo vetëm një themel arsimor, por gjithashtu i lejon individit për të përshtatur për rrjedhjen e vazhdueshme e informacionit të përditësuar. Çdo nxënës Kurrikula "Perspektiva", komente të cilat e majta dhe zhvilluesit, dhe fusha akademikë mësimdhënies, i japin aftësi të "të mësuarit të shpejtë" në çdo situatë dhe në çdo industri.

Thelbi i kërkesave të reja

program nuk kompleks lehtë "Perspektiva" Dituria është dhënë për fëmijët. Shqyrtime shumë prindër thonë se tekstet fokusuar një shumë e informacionit që, sipas mendimit të tyre, nuk ka nevojë për një fëmijë. Dhe thelbi i arsimit të lartë të vendosur të brezit të dytë të kërkesave është si më poshtë.

Së pari, siç u përmend më herët, njohurive teorike duhet të përmirësohet vazhdimisht dhe përditësuar, duke krijuar një bazë të fortë. Bota moderne dikton kushtet e vështira. Është e mundur që ish studentët do të duhet njohuri specifike në fushën e psikologjisë, jetës shoqërore dhe jetës profesionale. Trajnimi komplekse mëson fëmijët për kërkim të pavarur për njohuritë e nevojshme. Kështu, një person do të jetë gati për të ndryshimeve të ndryshme, duke përfshirë të pafavorshme, për shembull, shkarkimi dhe kërkimi për një punë të re, me të cilën një person kurrë nuk është përballur. Ju mund të pyesni se pse kjo është e nevojshme për fëmijën? Përgjigja është e thjeshtë! Ajo u formua në fëmijëri të gjitha aftësitë e rëndësishme jetësore. Për shembull, një fëmijë nga një moshë të re përgatitet të mendojnë në mënyrë produktive dhe të hapur për botën e individëve të saj të talentuar.

Faktorët të reja të personalitetit hap programin "Perspektiva". Shqyrtime të trajnimit bisedë komplekse në lidhje me ndryshimin e kuptimit të sistemit të trajnimit si një e tërë. Disa dekada më parë theksi ishte vetëm në zotërimin e njohurive teorike. Tani ky pozicion ndan piedestal me zhvillimin e aftësive krijuese dhe intelektuale. Tani ka një paradigmë zhvendosje të ndritshme nga teoria në zhvillimin e personalitetit. Qëllimi i një sistemi të ri cilësor të trajnimit është për të rritur aftësitë dhe cilësitë e rëndësishme shoqërore në një nivel me fitimin e njohurive dhe përvojës shoqërore. Kjo është e rëndësishme jo vetëm për të mësuar, është e rëndësishme që të jetë në gjendje për të mësuar!

Detyrat e materialeve të reja mësimore (komplekse edukative)

Si çdo trajnim të ndërlikuar, një numër i detyrave themelore përfshin programin shkollor "Perspektiva". Shqyrtime prindërve, siç u përmend më herët, duke folur në lidhje me theks në zhvillimin e harmonizuar dhe të gjithanshëm të personalitetit. Në procesin e mastering subjekte të zhvilluar shpirtërore, estetike, trajnuari moral parim. Sa për specifikat, detyrat kryesore të CMO janë:

1. Zhvillimin e përgjithshëm. Kjo detyrë është për të formuar një imazh të botës. Në procesin e realizimit të kësaj faze, çdo student mëson parimet themelore të shoqërisë moderne, mëson komunikimin, tërheq vëmendjen për ligje të caktuara, siç janë veprimet dhe pasojat e tyre. Përveç kësaj, studenti është formuar një imazh artistik të perceptimit gjëra.
2. zhvillimin e personalitetit. Kjo detyrë është shumë e gjerë dhe ju lejon të krijoni një cilësi të veçantë në dishepullit - një qytetar i Rusisë. Pra, studenti mëson të jetë e domosdoshme, fiton vetëbesimin, duke u përpjekur për të përdorur aftësitë, të cilat nuk janë aq e theksuar në nxënësit e tjerë, për të zhvilluar talentet. Arsimi i personalitetit përfshin gjithashtu një pikë referimi për të krijuar një shoqëri civile. Kjo do të thotë se që nga fëmijëria në fëmijën formuar konceptet dhe vlerat që janë të natyrshme në këtë lloj të shoqërisë. Gjatë zbatimit të detyrave të studentëve është mësuar gradualisht për të bërë zgjedhje e tyre të pavarura dhe, si dhe të jetë përgjegjës për të. aftësitë formuar e respektit të ndërsjellë të të tjerëve, aftësia për të përshtatur me sukses për ekipin dhe të jetë tolerant sa cilësitë e tyre negative, dhe për njerëzit e tjerë.
3. Njohje. Ajo është gjithmonë interesante për të mësuar "gjallesat", mësimi i cili është bazuar në situatat e jetës reale. Është kjo dhe program të fokusuar "Perspektiva" (Grade 1). Shqyrtime të mësuesve, akademikë, prindërit thonë se fëmijët të zhvillojnë një interes në jetë, të dijes, për çdo gjë të re. Kjo detyrë ju lejon për të lidhur në mënyrë efektive përvojën e situatave jetësore që fëmijët kanë marrë tashmë në një moshë të re, me një njohuri teorike teksteve. Zhvillimi i njohurive na lejon për të zhvilluar krijimtarinë, të menduarit artistik e fëmijës dhe sjelljen në situata të jashtëzakonshme.
4. Aktivitetet trajnuese. Natyrisht, së bashku me zhvillimin personal nuk është anuluar marrin dispozitat e njohurive bazë teorike. Pra, paralelisht me fillimin e aftësisë krijuese është formuar (kjo është aftësia!) Për të marrë dhe absorbuar njohuri, i transformuar ato në aftësi. Ai gjithashtu zhvillon kapacitetin për konstante vetë-përmirësimit.
5. Komunikimi. Vetëm në botën e sotme nuk është një karrierë, nuk do të marrë një punë të mirë. Problemi i "komunikimit" i referohet në formimin e aftësive vetë-organizimin dhe ndërtimin e komunikimit ndërnjerëzor.

"Skills"!

Teoria është e padobishme në qoftë se aplikimi i saj nuk është gjetur në praktikë. aftësi të caktuara ndihmon formë programin "Perspektiva" (fillestar). Rishikimet dhe zhvilluesit shqyrtim zbulon një numër të aftësive që nxënësit do të zbatohen në të ardhmen:

• Komunikimi.

Kjo aftësi ka për qëllim krijimin dhe skenë të fjalës së tij. Pajtohem, në qoftë se ju nuk do të jetë në gjendje për kompetencë dhe saktësi të formojnë mendimet e tyre, atëherë ju jeni të ngjarë të jenë të interesuar në një kompani me një vend të lirë. Në procesin e formimit të aftësive studenti mëson për të kuptuar fjalën e shokut, dhe për të monitoruar deklaratat e tyre. Për më tepër, çdo fëmijë është mësuar për të formuar fraza, në varësi të situatës dhe detyrat, si dhe perceptohet nga informacioni derdhet atë që ai me të vërtetë e nevojshme.

• Simulim.

planet e ndërtimit dhe sjelljet jo vetëm që do të ndihmojë në organizimin e aktiviteteve, por edhe për të arritur rezultate të mira si në trajnim dhe në punë në të ardhmen.

• Logic.

Ndërtimi i një sjellje të duhur, kompetent është i mundur, nëse përvojat e caktuara. Këtu studentët mësojnë për të krahasuar situatën për nxjerrjen e dobishme për përvojën, si dhe për të zgjedhur zgjidhje që është ndikimi më i favorshëm në të ardhmen.

Siç mund ta shikoni, programi "Perspektiva", komente të cilat gradualisht mbushur sistemin arsimor, krijon një aftësi universale që do të jenë të dobishme jo vetëm në muret e institucioneve arsimore, por edhe në jetën studentore, si dhe në rrjedhën e punësimit.

Ku nuk ka parime të humanizmit

Një grup parimesh përfshin një "perspektivë" - një program për shkollat fillore. Shqyrtime të natyrës shkencore të mësuesve të lejojë për të formuar parimet bazë, mbi të CMO.

Parimi humaniste nënkupton zhvillimin e plotë të individit në mënyrë që të sigurohet favorshme fëmijë në të ardhmen. Në një nivel me këto të dhëna, parimi përfshin krijimin e një mjedisi të përshtatshëm për mësim dhe formimin e personalitetit. Çdo nxënës është e garantuar mbrojtjen e të drejtave të tij, njohja e vlerës së personalitetit dhe dinjitetit të tij. Parimi humaniste është zbatuar, pavarësisht sigurisë materiale të familjes dhe statusit social të fëmijës, kombësisë së tij dhe racës.

Thelbi i parimit të historicizmit

Parimi shikuara përfshin studimin e subjekteve në dritën e zhvillimit kulturor dhe historik të shoqërisë. Përmbajtja e çdo kurs është ndërtuar mbi pozicionet themelore, të cilat janë provuar i suksesshëm për disa shekuj. Një shembull goditës është strukturimi i prezantimit duke pasur parasysh ligjet e logjikës. Përveç kësaj, metoda historike përfshin lidh njohurive teorike me përvojën praktike. Mësuesi duhet të lehtësojë materiale të imazhit në mendjen e fëmijës.

parimi komunikues

Një element i rëndësishëm është komunikimi AMC, e cila përfshin programin "perspektivë" (një shkollë fillore). Shqyrtime prindërit mund të gjykojë për të përmirësuar aftësitë e komunikimit të fëmijës pas disa muajsh të trajnimit mbi programin e mësipërm.

Parimi komunikues është konsideruar në disa aspekte. Së pari, ajo vepron si subjekt i një studimi të veçantë. Në këtë rast, theksi është në të folur dhe të shkruar të gjuhës, komunikimit, aftësi për të dëgjuar dhe kuptuar partnerin. Komunikimi gjithashtu përfshin aftësi zgjidhjen aftë konflikteve. Së dyti, procesi i komunikimit mes nxënësit dhe mësuesit fokusohet në nxitjen e kulturës së dialogut.

Aktiviteti krijues

Cili është drejtimi i zhvillimit të detyrave individuale pa pjesën krijuese? Para së gjithash, ky parim nënkupton promovimin e zgjidhjeve kreative dhe inovative të problemeve. Ky lloj i aktivitetit përfshin pjesëmarrjen aktive në grupe, prodhime, duke punuar me një ekip në procesin e zgjidhjes së problemeve krijuese: formimin e skica, numra të prodhimit, dhe kështu me radhë.

Rekomandimet e brezit të vjetër

Programi i trajnimit (fillestar) feedback "Perspektiva" është, siç kemi zbuluar, kryesisht pozitive. Parimet dhe objektivat e mësipërme zbatohen nga secili institucion i arsimit të mësuesve, i cili është përgjegjës për trajnimin e brezit të ri.

Të gjitha tiparet e shpalosura në materialet shtesë të trajnimit: aplikimet dhe shënimet shpjeguese, të cilat janë këshillues në natyrë. Gjenerata e parë e fëmijëve të shkollës fillore janë trajnuar në CMO dhe kjo vlen të përmendet, ajo i dha frytet e para. Fëmijët të kalojë me sukses provimet përkthyera dhe të përcaktuara me profesionin e tyre të ardhshëm, janë të udhëzuar mirë në situata të vështira të jetës. Duke pasur parasysh se çdo fëmijë në të ardhmen duhet të kalojë çdo provimet duzinë, jo vetëm trajnim, por edhe në jetë, "Perspektiva" fokusohet në brez smyshlonogo arsimi.